风控中心管理干部360°发展性环评问卷-同级评价（8）
填写须知：结果仅用于团队负责人培养及提升，协助搭建人才梯队及管理人员提升计划。
调研采取调查问卷及匿名评价方式，评价结果不公开
，为帮助被评价人员提升，请您结合被评价人员的真实工作行为进行评价，分值越高表示该行为出现越频繁、效果越好。感谢您的配合！
一、行为指标评价
5分：卓越→始终如此，可作为团队标杆；
4分：优良→经常如此，多数时候超出要求；
3分：合格→基本符合岗位要求，偶有波动；
2分：欠妥→较少如此，已影响工作或团队
1分：不足→明显缺失，需立即改进
0分：不了解→不了解该项，不参与统计
请您根据被评价人的实际行为，给出真实评价。共计6个维度，24个指标，
0分选项（即不了解）需＜4题，全填5分或全填1分，则问卷作废。
1. D1.1 业务结果与达成：准确理解并向下传达公司战略与目标，使团队目标与公司要求保持一致
不了解
不足
欠妥
合格
优良
卓越
张海宁
温嘉杰
2. D1.2 业务结果与达成：将目标拆解为可衡量的计划，明确责任人、里程碑与所需资源
不了解
不足
欠妥
合格
优良
卓越
张海宁
温嘉杰
3. D1.3 业务结果与达成：面对资源不足或外部变化，主动想办法推动，关注结果与成本投入
不了解
不足
欠妥
合格
优良
卓越
张海宁
温嘉杰
4. D1.4 业务结果与达成：目标达成总是符合预期
不了解
不足
欠妥
合格
优良
卓越
张海宁
温嘉杰
5. D2.1 团队管理与人才培养：分工与授权清晰，团队成员明确知道做什么、做到什么程度
不了解
不足
欠妥
合格
优良
卓越
张海宁
温嘉杰
6. D2.2 团队管理与人才培养：定期辅导并提供具体反馈，帮助成员提升能力，培养骨干与继任者
不了解
不足
欠妥
合格
优良
卓越
张海宁
温嘉杰
7. D2.3 团队管理与人才培养：公平地评价与激励成员，敢于处理低绩效及不符合要求的行为
不了解
不足
欠妥
合格
优良
卓越
张海宁
温嘉杰
8. D2.4 团队管理与人才培养：营造坦诚沟通的氛围，关心成员状态并注重关键人才保留
不了解
不足
欠妥
合格
优良
卓越
张海宁
温嘉杰
9. D3.1 跨部门协作及影响力：主动共享信息与资源，不为部门局部利益损害公司整体利益
不了解
不足
欠妥
合格
优良
卓越
张海宁
温嘉杰
10. D3.2 跨部门协作及影响力：出现跨部门分歧时寻求共赢方案，并推动问题闭环解决
不了解
不足
欠妥
合格
优良
卓越
张海宁
温嘉杰
11. D3.3 跨部门协作及影响力：尊重并倾听不同意见，接受合理建议后愿意调整自己的做法
不了解
不足
欠妥
合格
优良
卓越
张海宁
温嘉杰
12. D3.4 跨部门协作及影响力：在内外部建立良好的协作关系，同事愿意与其共事
不了解
不足
欠妥
合格
优良
卓越
张海宁
温嘉杰
13. D4.1 战略思维及决策质量：具备岗位所需的专业与业务知识，给出的判断可信、可依赖
不了解
不足
欠妥
合格
优良
卓越
张海宁
温嘉杰
14. D4.2 战略思维及决策质量：以数据和事实支撑判断，重大决策前充分听取不同意见
不了解
不足
欠妥
合格
优良
卓越
张海宁
温嘉杰
15. D4.3 战略思维及决策质量：在自己权责范围内及时决策，不推诿、不层层上报，紧急情况敢拍板并担责
不了解
不足
欠妥
合格
优良
卓越
张海宁
温嘉杰
16. D4.4 战略思维及决策质量：能独立、审慎把关，敢于对高风险业务说"不"，不因业绩压力放松风控标准
不了解
不足
欠妥
合格
优良
卓越
张海宁
温嘉杰
17. D5.1 变革创新与学习成长：关注行业、技术与政策变化，主动提出改进或创新举措
不了解
不足
欠妥
合格
优良
卓越
张海宁
温嘉杰
18. D5.2 变革创新与学习成长：推动流程、工具或管理方式优化，带来可衡量的效率或成本收益
不了解
不足
欠妥
合格
优良
卓越
张海宁
温嘉杰
19. D5.3 变革创新与学习成长：正视他人反馈并持续自我改进，一段时间后行为有可见变化
不了解
不足
欠妥
合格
优良
卓越
张海宁
温嘉杰
20. D5.4 变革创新与学习成长：组织复盘并把经验教训沉淀为团队知识，在组织内共享
不了解
不足
欠妥
合格
优良
卓越
张海宁
温嘉杰
21. D6.1 职业操守与价值观：诚信正直，如实反映工作进展与数据，不隐瞒问题、不虚报成绩
不了解
不足
欠妥
合格
优良
卓越
张海宁
温嘉杰
22. D6.2 职业操守与价值观：遵守公司制度与利益冲突管理规定，廉洁自律、不谋私利
不了解
不足
欠妥
合格
优良
卓越
张海宁
温嘉杰
23. D6.3 职业操守与价值观：以公司利益为重，对外维护公司声誉，不泄露公司机密信息
不了解
不足
欠妥
合格
优良
卓越
张海宁
温嘉杰
24. D6.4 职业操守与价值观：客观评价和对待他人，不搞小圈子、不打击报复，言行与价值观一致
不了解
不足
欠妥
合格
优良
卓越
张海宁
温嘉杰
二、开放题（不计分）
25. 请写出几位被评价人最突出的 2-3 项优势，并用具体事例说明（各不少于 60 字）
张海宁
温嘉杰
26. 请写出几位被评价人最需要改进的 1-2 项，并给出您希望看到的具体行为建议
张海宁
温嘉杰
27. 其他想补充的情况，或对组织、对被评人的建议（可不填）
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