清苒雅集市场调研——高校教师与校方版

您好，我们正在开展一项关于高校美育与传统文化类校外合作项目的调研，希望了解校内推进此类合作的实际情况。问卷结果仅用于研究分析。感谢您的支持。

1. 1. 您所在高校的类型是?

本科院校高职高专其他

2. 2. 您所在的部门是?

美育中心或艺术教育部门团委学工部门院系校工会其他

3. 3. 您是否参与过美育类活动或校外文化项目的组织与对接?

经常参与参与过一两次未参与过

4. 4. 您所在学校或院系近两年是否引入过校外的非遗或传统文化体验类项目?

有，且已形成常规安排有，但为单次活动没有，但有引入意愿没有，且暂无计划

5. 5. 您更希望以哪种形式开展合作?

单次体验活动按学期开设的系列课程教师团建或研学学生社团活动赛事或展演毕业设计或课题合作其他

6. 6. 在考察合作方时，以下方面对您的重要程度如何?（1=很不重要，5=非常重要）

内容的教育性与文化表述的准确性

与学校美育目标或教学计划的契合度

组织安全与流程规范

费用水平与预算的匹配度

能否提供可用于成果申报或展示的材料

讲师资质与授课经验

时间安排能否与校历、课业节奏配合

7. 7. 在校内推进一项新的校外合作项目，通常需要多长时间?

1个月以内1—3个月3—6个月一个学期以上

8. 8. 推进此类合作的主要制约因素是?

经费预算审批流程安全管理要求学生时间与课业冲突缺少合适的合作方校内部门之间协调其他

9. 9. 从哪种形式切入最容易在校内获得支持?

社团或院系层面的小项目校级公开课或讲座学期系列课程校级品牌活动不确定

10. 10. 此类项目的费用主要由哪一方承担?

学校经费学院或社团自筹学生个人承担校外单位赞助多方共同承担

11. 11. 一次体验类课程或活动，您认为合适的时长是?

1小时以内1.5小时2小时半天一天

12. 12. 单场活动合适的学生参与规模是?

20人以下20—50人50—100人100人以上

13. 13. 若合作效果满意，您是否愿意推动其升级为校级年度共建合作?

愿意视效果与预算情况需请示上级不愿意

14. 14. 您认为当前校外文化类项目普遍存在的问题是?

内容与教学目标关联弱偏娱乐化、缺乏系统安排组织与安全预案不完善费用不透明时间安排与校历冲突难以持续、多为一次性活动其他

15. 15. 如果与校外机构共建美育项目，您最看重的是什么?（选填）

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