幼儿园建构区幼儿合作行为调查问卷

尊敬的老师，您好！本问卷旨在了解幼儿园建构区中幼儿合作行为的现状及支持策略。问卷采用匿名方式，答案无对错之分，请您根据日常观察如实作答。感谢您的支持与配合！
1. 您的教龄是
2. 您目前执教的班级是
3. 您的最高学历是
4. 您所在幼儿园的性质是
5. 您认为建构区中幼儿合作行为通常表现在哪些方面
6. 您对建构区中幼儿合作行为整体现状的满意程度
7. 请根据您的观察，评价建构区中幼儿以下合作行为的表现频率
  • 从不
  • 很少
  • 有时
  • 经常
  • 总是
主动与同伴商量搭建计划
与同伴分工合作完成任务
在搭建中互相帮助
遇到困难时共同解决
主动分享材料给同伴
倾听并采纳同伴建议
8. 您观察到建构区中幼儿合作时经常出现哪些问题
9. 请评价以下因素对建构区幼儿合作行为的影响程度
  • 没有影响
  • 影响较小
  • 影响一般
  • 影响较大
  • 影响很大
建构区空间大小
材料数量与种类
幼儿年龄特点
幼儿性格差异
教师介入方式
活动规则设置
10. 请根据您认为的重要程度，对以下促进建构区幼儿合作行为的策略进行排序
11. 您在建构区中通常采用哪些方式支持幼儿合作
12. 您认为当前幼儿园对建构区幼儿合作行为的支持力度如何
13. 您是否接受过关于幼儿合作行为指导的相关培训
14. 请评价以下支持策略在实际运用中的有效性
  • 很无效
  • 比较无效
  • 一般
  • 比较有效
  • 很有效
设置合作性建构任务
教师语言引导与提问
提供充足的操作材料
建立建构区合作规则
开展合作主题游戏
及时肯定合作行为
15. 您认为影响教师支持幼儿合作行为的主要障碍有哪些
16. 请结合具体案例，描述一次您成功引导建构区幼儿合作行为的经历
17. 您对提升建构区幼儿合作行为有哪些建议或期望
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