2025-2026学年机电工程学院教学质量考核学院评议信息填报——第一组（机械与汽车工程系）

专业内涵建设

1. 专业内涵建设--专业质量工程申报

国家A国家B国家C国家D国家E国家F国家G国家H省级A省级B省级C省级D省级E省级F市级/行业A市级/行业B市级/行业C校级A校级B未立项无

2. 专业内涵建设--教材正式出版

国家A国家B国家C国家D国家E国家F省级A省级B省级C省级D市级/行业A市级/行业B市级/行业C校级A校级B未立项无

3. 专业内涵建设--教材正式出版

教材一主编教材一副主编教材一参编教材二主编教材二副主编教材二参编无

4. 专业内涵建设--课程基本建设

在学习通、智慧职教等在线教学平台新建课程一并有效使用（第一排序）在学习通、智慧职教等在线教学平台新建课程一并有效使用（第二排序）在学习通、智慧职教等在线教学平台新建课程一并有效使用（第三排序）在学习通、智慧职教等在线教学平台新建课程一并有效使用（第四排序）在学习通、智慧职教等在线教学平台新建课程一并有效使用（第五排序）在学习通、智慧职教等在线教学平台新建课程二并有效使用（第一排序）在学习通、智慧职教等在线教学平台新建课程二并有效使用（第二排序）在学习通、智慧职教等在线教学平台新建课程二并有效使用（第三排序）在学习通、智慧职教等在线教学平台新建课程二并有效使用（第四排序）在学习通、智慧职教等在线教学平台新建课程二并有效使用（第五排序）无

5. 专业内涵建设--基地申报建设

新建实验实训室一（实验室负责人）新建实验实训室一（进行前期调研申报但未立项）新建实验实训室二（实验室负责人）新建实验实训室二（进行前期调研申报但未立项）无

6. 专业内涵建设--实训室管理

负责2个实训室管理负责1个实训室管理无

7. 专业内涵建设--校企合作开发

开发校企合作企业或促成校企合作项目一开发校企合作企业或促成校企合作项目二跟进1家合作企业并保持稳定合作（如到期续约、持续开展招聘、企业走访、学生参观等）无

8. 专业内涵建设佐证材料

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教师发展

9. 教师发展--教学能力大赛获奖

参加B类赛（第一场）获奖参加B类赛（第二场）获奖参加C类赛（第一场）获奖参加C类赛（第二场）获奖参加校教学能力选拔赛并出线无

10. 教师发展--技能大赛获奖

参加A类赛（第一场）获奖参加A类赛（第二场）获奖参加B类赛（第一场）获奖参加B类赛（第二场）获奖参加C类赛（第一场）获奖参加C类赛（第二场）获奖A类赛参赛未获奖无

11. 教师发展--微课获奖

省级奖市级奖校级尽力比赛但未获奖/未立项无

12. 教师发展--教研课题（主持）

省级（第一排序）省级（第二排序）省级（第三排序）省级（第四排序）省级（第五排序）省级（第六排序）市级/行业（第一排序）市级/行业（第二排序）市级/行业（第三排序）校级（第一排序）校级（第二排序）申报未立项无

13. 教师发展--教改论文发表

发表教改论文核刊第一篇发表教改论文核刊第二篇普刊第一篇（知网数据库可查可下载）普刊第二篇（知网数据库可查可下载）无

14. 教师发展--参加师资培训

参加1次国培参加1次省培参加其他培训(时长≥4周)参加其他培训（3周≤时长＜4周）参加其他培训（2周≤时长＜3周）参加其他培训（1周≤时长＜2周）参加其他培训（不足1周）

15. 教师发展佐证材料

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学生培养

16. 学生培养--指导学生竞赛获奖

参加A类赛国家奖（第一指导老师）参加A类赛国家奖（第二指导老师）参加A类赛省奖（第一指导老师）参加A类赛省奖（第二指导老师）参加A类赛参赛未获奖（第一指导老师）参加A类赛参赛未获奖（第二指导老师）参加B类赛获奖（第一指导老师）参加B类赛获奖（第二指导老师）参加C类赛获奖（第一指导老师）参加C类赛获奖（第二指导老师）无

17. 指导学生毕业设计获奖

省级奖（第一指导老师）省级奖第二指导老师）校级奖（第一指导老师）校级奖（第二指导老师）无

18. 学生培养--指导学生竞赛训练

担任社团或竞赛团队指导教师并实质性参与竞赛训练指导（2次及以上）担任社团或竞赛团队指导教师并实质性参与竞赛训练指导（1次）

19. 指导学生发表论文或申请专利

指导学生在核刊发表教改论文（第一篇）指导学生在核刊发表教改论文（第二篇）指导学生普刊发表教改论文（第一篇）指导学生普刊发表教改论文（第二篇）指导学生授权发明专利（第一项）指导学生授权发明专利（第二项）指导学生授权发明专利（第三项）指导学生授权发明实用新型专利（第一项）指导学生授权发明实用新型专利（第二项）指导学生授权发明实用新型专利（第三项）无

20. 学生培养佐证材料

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21. 其他工作（其他临时性教学改革、专业建设工作）

22. 其他工作佐证材料

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23. 您的姓名：

24. 请输入您的手机号码：

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