新疆交通职业技术大学高水平专业群建设管理平台项目全校师生数智能力测评—辅导员数智能力测评试卷 B

各位辅导员老师：

        您好！本次测评是我校 "高水平专业群建设管理平台" 项目的重要组成部分，旨在全面了解辅导员队伍在网络思政教育、智慧学工平台应用、学生大数据分析与画像、心理健康危机预警、AI 辅助学生事务处理等方面的实际能力水平，为后续分层分类开展数智素养培训、优化学生工作数字化场景设计提供依据。

1、数字技术对大学生思想政治教育带来的最深刻变化是:（）
2、辅导员需熟练操作的学生工作信息化系统,通常不包括以下哪一类?（）
3、对学生使用AI工具生成的作业/作品,辅导员应如何对待『生成内容归属与学术诚信』问题?（）
4、辅导员在学校统一身份认证账号使用方面,下列做法正确的是:（）
5、辅导员从学生信息系统导出「学生学籍信息表」时,以下做法中最规范的是:（）
6、对『学生宿舍关系台账』的数字化管理,以下做法最规范的是:（）
7、利用就业平台开展就业指导时,以下做法中最有效的「数字化就业指导」组合是:（）
8、为提高班级数字化通知与统计效率,以下哪些做法属于“搭建常用通知与统计模板”的有效实践?（）【多选题】
9、使用数字化平台开展线上线下结合的育人活动时,以下哪项是组织前最需要明确的关键设计点?（）
10、辅导员收到一封声称「学生获奖名单请查收」的邮件,附件为exe或带宏的Word文档,最规范的处置是:（）
11、对学生数据的“存储—使用—删除”全生命周期,以下理解正确的是:【进阶】（）
12、辅导员发现班级学生在某社交平台出现「集体抱怨实习安排」的苗头信息,下列处置顺序最恰当的是:（）
13、针对学生的常见网络诈骗类型,以下哪一组最准确?（）
14、对“维护积极健康的网络环境,引导学生网络行为”的理解,以下哪项最准确?（）
15、下列对「生成式人工智能/大模型」的理解,最准确的是:（）
16、对“AI辅助生成学情分析摘要”的进阶要求,以下做法最合适的是:（）
17、用AI辅助准备『心理健康教育素材』,以下哪种做法最有助于成果质量?（）【多选题】
18、AI辅助生成简历修改建议与面试模拟题,以下哪项做法最有助于学生?（）
19、利用AI辅助生成通知、公示与宣导文案初稿时,以下哪项最关键?（）
20、以下哪些行为属于“用数据支撑学生工作研判与决策”的典型做法?（）【多选题】
21、使用电子表格完成学生数据分类汇总与基础图表制作,以下哪种图表最不适合展示「各类奖项获奖人数占比」?（）
22、对“预警处置闭环”的进阶应用,以下哪项最完整?【进阶】（）
23、「以学生为中心、数据驱动的精准育人」的核心要求是:（）
24、“结合实际工作提出数字化育人改进或创新应用设想”的进阶要求,以下做法最符合?【进阶】（）
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