关于学院应用型本科计算机人才培养模式改革问题的调查

尊敬的老师：您好！
       人工智能技术的快速演进正在重塑计算机类人才的能力结构。作为计算机高等教育的老师，站在时代巨变的浪潮之巅，积极回应这一变化，是新时代计算机人的重要使命和责任。
       现拟对计算机方向人才培养的目标与途径进行系统性调整，核心方向是推动培养途径从"知识学习-理论搭建-集成应用"的传统模式，向"实践先导-理论补充-在做中学"的新模式转变。
       为确保改革真正立足教学一线、切实解决实际问题，我们诚邀您参与本次匿名调查。问卷聚焦您在教学中发现的问题、对改革方向的真实意愿，以及对关键途径的意见建议，预计用时约15分钟。您的每一份回答都将直接服务于培养方案的优化与落地，感谢您的支持与坦诚！
填写说明：1. 本问卷匿名填写，结果仅用于统计分析，不涉及个人评价；2. 除特别注明外，均为必答题；3. 客观题请在最符合您实际情况的选项上勾选，主观题请尽量具体，如涉及具体课程或环节请注明。
1. 您的姓名（为便于更进一步探讨，建议具名）
2. 您所在单位
3. 您所在系/专业
4.
您的职称
5.
您的教龄
6.
您近5年主要承担的课程类型（可多选）
7.
您在教学中主要采用的教学方式（可多选，最多3项）
8.
您认为当前计算机类课程教学中最突出的问题是（可多选，最多选5项）
9.
请就以下教学效果维度，评价您课程当前的达成情况（1=很差，5=很好）
知识掌握的系统性与扎实度
学生动手实践能力
学生解决真实问题的能力
学生自主学习与迁移能力
与产业应用需求的匹配度
10.
结合您的教学观察，学生在"先理论、后应用"模式下最典型的学习困境是（可多选，最多选3项）
11.
您对自身教学整体效果的总体评价
12. 针对第11题您的选项，您的归因是？（多选，最多三项）
13.
面对AI技术快速演进，您认为现有计算机知识体系是否需要重构
14.
若需重构，您认为现有知识体系最主要的问题是（可多选，最多选4项）
15.
您认为"实践先导、理论补充、在做中学"知识体系重构的调整方向是否合理
16.
若推进知识体系重构，您认为应优先采取哪些途径 / 方法（可多选，最多选5项）
17.
AI背景下，您认为计算机人才最应具备的核心能力是（请选出最重要的5项，并标出优先级1-5，数字越小越重要）
18. 您认为当前课程及其体系对以下能力的支撑程度如何（1=支撑很弱，5=支撑很强）
算法与编程能力
工程实践能力
解决真实问题能力
AI / 大模型应用能力
自主学习能力
19.
您认为AI背景下，计算机应用型本科人才的核心能力构成应重点包含哪些（可多选，最多选5项）
20.
除上述能力外，您认为计算机应用型本科人才还应具备哪些独特的能力特质？请结合行业或岗位需求简要说明
21.
以下专业基础/核心课程中，您认为最需要率先推行"实践先导"改革的是（可多选，最多选3项）
22.
针对"程序设计基础""数据结构"等实践性强的基础课程，您认为"实践先导"改革应如何组织（可多选，最多选4项）
23.
针对"计算机组成原理""操作系统原理"“数据库原理”等偏系统原理的课程，您认为"实践先导"改革应如何组织（可多选，最多选4项）
24.
请就您所授（或最熟悉）的某一门核心课程，谈谈其"实践先导"改革的具体设想（请注明课程名称）
25. 请按大学四年培养进程，在您认为各年级应重点安排的实践项目类型处打勾（每行可多选）
  • 大一
  • 大二
  • 大三
  • 大四
程序设计基础训练（上机 / 小项目）
数据结构 / 算法课程设计
企业真实项目 / 产教融合项目
学科竞赛 / 创新创业训练
综合实训 / 毕业设计（综合应用）
其他（请注明）
26. 您认为以下各类实习最适宜开设的时间段是（每行单选）
  • 大一
  • 大二
  • 大三
  • 大四
认知实习
课程实习
暑期实习
专业综合实习
毕业实习
27.
您认为实习环节最适宜采用的形式是（可多选，最多选3项）
28.
关于实习/实训（认知实习、课程实习、综合实训、毕业实习等）的安排及其与课程、培养目标的衔接，是否还有其他的创新形式？请提出您的建议
29.
您对推动"实践先导、理论补充、在做中学"培养途径改革的支持程度
30. 您是否认同“最小闭环滚动学习”的教学模式：大一阶段“依托实际项目/案例，建立尝试建立‘最小闭环’”，配套项目解析、教学深入、自主搭建等过程，逐步深入“应用型知识学习”，不断拓展闭环的边界，以实际工程问题为主线，辅助学生搭建应用型知识、技能体系。
31.
您认为"实践先导"培养模式落地的关键抓手是（可多选，最多选4项）
32.
您认为推动此模式改革可能面临的最大挑战是（可多选，最多选4项）
33. 您个人参与本轮教学改革的意愿程度
34.
若参与改革，您最希望获得哪些支持（可多选，最多选4项）
35.
您认为在制度层面应为改革提供哪些保障（可多选，最多选4项）
36.
请结合您的教学实践，就"实践先导、理论补充"改革的具体落地，提出1-3条建议（可涉及课程体系、实践项目、考核方式、师资建设、校企合作等）
37.
您认为在推动改革过程中，最困难的点，或者最需要避免或警惕的问题是什么
38.
围绕该调查，您还有其他希望需要反馈的意见或建议吗，请补充说明。
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