大学生AI工具使用与学术诚信认知调查

1. 你的性别是：
2. 你的年级是：
3. 你的学科门类：
4. 你使用AI工具吗：
5. 你使用AI工具主要用于那些场景
6. 你使用AI完成学业任务的主要原因
7. 使用AI完成学习任务时，你的使用方式是？
8. 你认为AI在学习中的积极作用有哪些？
9. 你在使用AI辅助学业时，是否会主动核对AI输出内容的真实性、准确性？
10. 当AI给出的答案、观点和自己想法冲突时，你通常会？
11. 如果老师允许使用AI辅助学习，你会？
12. 你认为合理使用AI开展学术学习，需要遵守哪些要求？
13. 若学校明确禁止不当AI学术使用，你的行为会？
14. 你认为未来大学生使用AI完成学业的趋势
15. 你认为AI工具对大学生学术诚信带来的影响？
16. 你认为AI时代坚守学术诚信最大困难是什么？（多选）
17. 你认为过度依赖AI完成学业，对个人学术能力的影响程度？
18. 你认为AI工具会带来哪些学术方面的负面影响？
19. 你是否支持高校将「规范AI学术使用」纳入新生入学教育、学风建设内容？
20. 我清楚学校关于AI工具使用、学术不端的相关规定
21. 使用AI直接生成完整作业/论文并直接提交，属于学术不端
22. 对AI生成内容稍加修改后直接上交，依然属于学术不端
23. 借助AI生成论文框架与各级标题，正文全部由本人独立撰写，不标注AI辅助，属于学术不端 
24. 学生自行确定选题，AI撰写论文主体大部分内容，学生仅少量修改文字，不标注AI辅助并上交，属于学术不端
25. 全文是学生自己写的，使用AI优化语句、修正语法、调整表达，没有改动核心观点，不标注AI辅助，属于学术不端
26. 学生让AI对多篇外文文献进行总结提炼，直接把AI提炼的文献综述放进作业，不标注AI，属于学术不端
27. 学生遇到思路卡壳，用AI提问获取研究思路启发，全程自己动笔写作，不标注AI辅助，属于学术不端  
28. 在作业论文中使用AI辅助，应当主动标注AI使用情况
29. 使用AI润色语言、翻译文献，不属于学术不端
30. 只要最终内容是自己理解过的，借用AI生成句子不算学术不端
31. 学会正确使用AI，是当代大学生必备的学习能力
32. 学校应当明确规定作业、论文中AI辅助内容的占比上限
33. 你认为AI生成的知识点可靠性很高
34. 即使不被检测出来，直接提交AI生成内容也是违背学术道德的。
35. 相比传统抄袭，使用AI完成作业更难被老师检测出来。
36. AI生成内容存在虚假引用、事实错误，使用时必须人工核对。
37. 学生使用AI做学术任务，责任最终由学生本人承担。
38. AI检测工具可以准确识别所有AI生成的文本内容。
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