教联体下初中班主任家庭教育指导现状调查问卷
尊敬的班主任老师:您好!本问卷旨在了解"教联体"背景下初中班主任开展家庭教育指导的现状与实际需求,为课题《教联体下初中班主任家庭教育指导实践研究》提供依据。问卷不记姓名、答案无对错,仅用于研究分析,预计占用您 5 分钟。感谢您的支持!
1. 教龄
3年以内
3-8年
9-15年
15年以上
2. 现任学段
七年级
八年级
九年级
3. 是否教联体试点校
是
否
4. 您对"家庭教育指导"相关理论与方法的了解程度是:
A. 系统学习过,能熟练运用
B. 了解一些,基本能应对
C. 只听说过概念,不太清楚怎么做
D. 基本不了解
5. 您认为班主任开展家庭教育指导的最主要目的是:
A. 促进学生学业进步
B. 疏导学生青春期心理问题
C. 改善亲子关系与家庭沟通
D. 落实学校布置的工作任务
6. 您每学期开展家庭教育指导活动的频率约为:
A. 5 次及以上
B. 3—4 次
C. 1—2 次
D. 基本没有
7. 您主要通过哪些方式开展家庭教育指导:
A. 家长会 / 家长学校
B. 家访 / 入户指导
C. 电话、微信个别沟通
D. 家长沙龙 / 专题讲座
E. 线上微课、育儿社群、资源推送
F. 其他:
8. 您在指导中最常涉及的内容是:
A. 学业成绩与学习习惯
B. 青春期心理疏导
C. 亲子沟通技巧
D. 行为习惯养成
E. 学业与升学规划
F. 特殊家庭(留守、单亲等)育儿指导
9. 您认为目前指导内容中存在的主要问题是:
A. 内容碎片化,缺乏系统性
B. 方法单一,形式化
C. 缺乏针对性与实操性
D. 重学业管控、轻心理疏导
E. 与家长实际需求不匹配
F. 说不清
10. 影响您开展家庭教育指导的最主要困难是:
A. 自身专业知识与能力不足
B. 缺乏系统的培训与专业指导
C. 时间精力有限、工作负担重
D. 家长配合度低、难以组织
E. 缺乏相应的资源与平台支持
11. 您最希望获得哪类家庭教育指导专业培训:
A. 青春期心理问题识别与疏导
B. 亲子沟通与家庭关系调适
C. 家庭教育指导的方法与技巧
D. 典型个案的分析与处理
E. 指导资源的获取与使用
12. 您在多大程度上了解"教联体"对家庭教育指导工作的要求:
A. 很清楚,并已落实到工作中
B. 大致了解,但未落实到工作中
C. 听说过,说不清具体内容
D. 不了解
13. 在教联体框架下,您希望获得以下哪些校际支持:
A. 跨校共用家庭教育指导资源包(课件、微课等)
B. 专家引领与骨干班主任带动
C. 校际班主任经验交流与同伴互助
D. 家长需求信息与个案共享
E. 统一的指导工作规范与评价标准
14.
请您对自己在以下方面的能力作出评价:(请在对应方格内打"√",1=很不符合,5=很符合)
很不符合
不符合
一般
符合
很符合
① 我能根据家长需求设计有针对性的指导内容
② 我能运用专业知识解答家长育儿困惑
③ 我能与不同类型家长有效沟通、建立信任
④ 遇到棘手的家庭教育问题,我知道该找谁、怎么处理
15. 您认为当前家长在家庭教育方面最突出的需求是:
A. 青春期孩子心理疏导
B. 亲子沟通方法
C. 学习习惯与学业指导
D. 手机 / 网络使用管理
E. 性格与情绪管理
16. 结合您的实际工作,请谈谈当前初中班主任开展家庭教育指导存在的主要问题及您的建议(如指导内容、方式、培训、教联体资源共享等方面均可,字数不限)。
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