数字时代大学生网络道德与法治素养调查

此问卷完全匿名，请放心真实地填写。非常感谢！

1. 你的性别是？

女男

2. 你的年级是？

大一大二大三大四

3. 你的专业类别是？

文科理科工科医科文体其他

4. 你的每日平均上网时长？

2小时以内2-4小时4-6小时6-8小时8小时以上

5. 你上网的主要目的是？

浏览课程、查阅资料游玩网络游戏浏览短视频及社交平台网上购物浏览新闻、发表评论其他

6. 在网络上发表看法时，你更倾向于？

认真思考，理性发言随意表达，大胆发言几乎不发，保持潜水偶尔上头，言论过激

7. 看到令你震惊的新闻时，你一般会？

从不转发不确定真假时不转发转发给亲近的朋友私下讨论经常转发至朋友圈或社交平台主页

8. 如果遇到网络造谣、网络诽谤，我知道保留证据并向平台或有关部门举报

非常清楚大概了解仅听说过完全不懂

9. 当网络上有人怂恿你转发不实信息、人肉搜索他人，你会？

坚决拒绝，劝阻对方委婉拒绝，不干涉对方行为略作犹豫，可能转发跟对方一起参与

10. 你获取网络道德、网络法律相关知识的渠道有哪些？

思政课/学校讲座培训短视频、公众号等网络推文新闻报道、真实案例家人朋友交流几乎没有了解渠道

11. 你认为大学生出现网络上的不当行为（造谣、网暴、侵权等）主要原因是？

网络匿名，认为不用承担责任法律知识薄弱，分不清边界情绪冲动，跟风从众辨别信息真假的能力不足学校相关教育较少

12. 你认为哪些是提升大学生网络道德与法治素养的有效方式？

学校开设专题课程、案例宣讲平台加强内容监管与普法提示多发布真实网络违法案件科普开展主题实践活动其他（请补充）

13. 对于提升数字时代大学生网络道德与法治素养，你有什么建议？

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