“数智环境下的高中思政项目式学习研究现状”问卷调查\n (学生版)
本问卷调查旨在了解数智环境下高中思政项目式学习的开展现状、现实困境与教学需求。问卷采用匿名形式,所有数据仅用于课题学术研究,请您结合教学实际如实填写,感谢您的支持。
1. 你所在年级(单选)
A.高一
B.高二
C.高三
2. 你对高中思政学科的学习兴趣(单选)
A.很低
B.一般
C.较高
D.很高
3. 思政课堂上,教师使用智慧平板、教学平台等数字设备开展教学的频率(单选)
A.几乎不用
B.偶尔使用
C.经常使用
D.每节课都用
4. 你是否了解思政课以小组主题探究、时政调研、成果展示为主的项目式学习(单选)
A.完全不了解
B.略有了解
C.比较了解
D.非常熟悉
5. 你的思政老师组织项目式探究活动的情况(单选)
A.从未开展
B.偶尔开展
C.经常开展
D.常态化开展
6. 参与思政项目小组合作时,你的真实状态(单选)
A.基本不参与,依靠组员完成
B.被动参与,只完成分配的简单任务
C.主动参与讨论,积极开展探究
D.主动牵头思考、搜集资料、梳理成果
7. 你认为思政项目探究活动存在的主要问题(多选)
A.任务要求模糊,不知道如何探究
B.小组分工不均,部分同学不参与
C.探究主题空泛,缺少真实情境
D.成果流于形式,学习收获有限
8. 参与思政项目探究,你获得的收获有(多选)
A.加深思政课本知识理解
B.提升时政分析与思辨能力
C.锻炼小组协作与表达能力
D.增强社会认知与公共参与意识
9. 思政课中你使用过的数字化学习方式(多选)
A.观看课件、时政短视频
B.参与线上答题、课堂投票互动
C.借助网络查找时政资料
D.利用线上平台开展小组讨论、提交成果
10. 数字化资源能否帮你理解思政重难点与时政热点(单选)
A.完全不能
B.帮助较小
C.帮助较大
D.帮助非常大
11. 使用网络资源学习思政内容时,你遇到的困难(多选)
A.信息繁杂,难以辨别真伪
B.容易浅层次浏览,缺少深度思考
C.检索资料耗时,学习效率低
D.基本没有困难
12. 智慧课堂互动(答题、线上研讨、成果展示)能否提升你的课堂专注力(单选)
A.不能
B.提升不明显
C.有所提升
D.提升明显
13. 你是否希望思政课更多利用数字化工具开展学习(单选)
A.不希望
B.无所谓
C.比较希望
D.非常希望
14. 你是否体验过借助智慧平台、网络完成思政主题项目探究任务(单选)
A.从未体验
B.偶尔体验
C.多次体验
D.经常体验
15. 在数智化思政项目探究中,你遇到的主要困难(多选)
A.缺少清晰的探究步骤和学习指引
B.难以结合教材知识分析社会时政问题
C.小组线上协作效率低,讨论不深入
D.探究过程缺少记录,缺少针对性反馈评价
16. 你认为数智技术在思政项目学习中的优势(多选)
A.丰富真实时政情境,贴近现实生活
B.便于查阅资料,拓宽学习视野
C.方便小组成员交流协作
D.学习过程留痕,评价更加全面公平
17. 在数智思政项目学习中,你最需要教师提供的支持(多选)
A.清晰的项目任务与探究步骤
B.优质时政数字资源与学习支架
C.探究过程中的思维引导与答疑
D.多元的过程性学习评价
18. 你是否愿意常态化参与数智化思政项目探究活动(单选)
A.不愿意
B.不确定
C.愿意
D.非常愿意
19. 总体来看,借助数智技术开展思政项目式学习,对你提升思政核心素养的帮助程度(单选)
A.无帮助
B.帮助一般
C.帮助较大
D.帮助很大
20. 开放题请简单写下:你理想中的数智化思政探究课堂是什么样?你有哪些改进建议?
关闭
更多问卷
复制此问卷