护理本科生人工智能素养现状及影响因素分析调查问卷

亲爱的同学：

       您好！人工智能（AI）已经进入我们生活的方方面面，人工智能素养是智能时代每个公民的必备素养，也是个体掌握社会所需的必备品格和关键能力的一种素养。为了解大学生人工智能素养的发展水平，有效提升大学生人工智能素养教育的培养质量，特设计此问卷，以期通过收集数据并分析结果，提出相应的对策举措，为大学生人工智能素养提升提供支持。本问卷采用匿名形式，不会泄露个人信息，请根据您的真实情况作答，问卷的回答没有对错之分，其结果仅用作个人学术研究，不涉及其他用途，请放心填写。真诚地感谢您的参与及支持！

1. 您的性别
2. 您的年龄（岁）
3. 您的生源地
4. 您就读的年级
5. 您是否已进入临床实习
6. 您的实习时长
7. 您是否修读过人工智能或智慧护理相关课程
8. 您是否参加过人工智能相关讲座或培训
9. 您是否使用过人工智能（AI）工具用于护理学习、作业或实习实践
第二部分：大学生人工智能素养量表。请根据您的实际情况，对以下描述进行评价。
10. 请根据您的实际情况，对以下人工智能知识与技能描述进行评价
  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
我知道数据、算法和算力是人工智能发展的三大要素
我知道机器学习可依据学习模式划分为监督学习、无监督学习和强化学习
我知道人工智能有计算智能、感知智能、认知智能三个发展阶段
我知道从感知智能向认知智能发展是人工智能的未来发展趋势之一
我能熟练使用人工智能工具进行日常学习和科研（例如Chatgpt、kimi、文心一言，豆包，DeepSeek等）
我能根据特定任务选择合适的人工智能工具
我能够将复杂问题进行拆解，分解为多个较为容易解决的子问题
我能利用人工智能工具准确找到需要的信息或内容
我很清楚如何验证人工智能生成的内容是否可信
11. 请根据您的实际情况，对以下人工智能态度与价值观描述进行评价
  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
使用人工智能一段时间后，我能够对当前人工智能产品的优点和局限性做出评估
我能够合理利用人工智能提出创新想法或创意方案
我对人工智能的发展充满好奇心和兴趣
我愿意主动体验和使用身边的人工智能产品
我愿意运用人工智能工具创造社会福祉
我认为在遇到问题时应当理性评估人工智能工具辅助的利弊，避免盲目使用
我认为人机协作解决问题，可以提高问题解决的效率和质量
我认为人工智能技术的应用既会产生积极影响，也会产生消极影响
在使用基于人工智能的大数据时，我会思考所获得信息是否合法或可靠
在使用人工智能时，我会想到隐私和信息安全问题
在得到人工智能建议时，我知道我将对采纳建议负责
第三部分：人工智能焦虑量表。请根据您的实际感受，对以下描述进行评价。
12. 请根据您的实际感受，对以下人工智能学习焦虑描述进行评价
  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
学习理解人工智能技术或产品有关的特殊功能让我感到焦虑
学习如何使用人工智能技术或产品让我感到焦虑
学习使用人工智能技术或产品的特定功能让我感到焦虑
学习人工智能技术或产品的工作原理让我感到焦虑
学习如何与人工智能技术或产品互动让我感到焦虑
参加有关人工智能技术或产品发展的课程让我感到焦虑
阅读人工智能技术或产品的说明书或操作指南让我感到焦虑
无法跟上人工智能技术或产品的快速发展让我感到焦虑
13. 请根据您的实际感受，对以下人工智能社会技术盲从焦虑描述进行评价
  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
我担心人工智能技术或产品会使我们产生过度依赖
我担心人工智能技术或产品会使我们变得比现在更懒惰
我担心人工智能技术或产品会替代人类
我担心人形机器人的广泛使用会抢走人类的工作
我担心如果开始使用人工智能技术或产品，我会依赖它们并逐渐失去独立思考和推理的能力
我担心人工智能技术或产品会替代一些人的岗位
14. 请根据您的实际感受，对以下人工智能配置焦虑描述进行评价
  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
我担心人工智能技术或产品可能被滥用
我担心人工智能技术或产品带来的各种潜在问题
我担心人工智能技术或产品可能失控或发生故障
我担心人工智能技术或产品可能导致机器人拥有过高的自主性
15. 请根据您的实际感受，对以下人工智能类人焦虑描述进行评价
  • 非常不符合
  • 比较不符合
  • 一般
  • 比较符合
  • 非常符合
我觉得类人人工智能技术或产品看起来很吓人
我觉得类人人工智能技术或产品令人生畏
我不知道为什么，类人人工智能技术或产品让我感到害怕
16. 您认为影响护理本科生人工智能素养的主要因素有哪些
17. 请根据您的看法，对以下提升护理本科生人工智能素养的途径按重要性从高到低进行排序
18. 您对提升护理本科生人工智能素养还有哪些意见或建议
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