2024版初中物理跨学科实践作业学习现状调查（学生版）
同学你好！这是吉林省未来学校课题调研问卷，目的是了解同学们物理跨学科实践作业的真实学习情况。问卷匿名填写，答案没有对错之分，调查结果仅用于课题研究，请按照你的真实情况作答，感谢你的配合！
您的性别：
男
女
第 1 题【单选题】你所在的年级是
A. 八年级
B. 九年级
第 2 题【单选题】你对物理学科的喜欢程度
A. 非常不喜欢
B. 不太喜欢
C. 一般
D. 比较喜欢
E. 非常喜欢
第 3 题【单选题】本上的跨学科实践类作业（如制作隔音房间模型、自制杆秤、制作望远镜等）吗?
A. 从来没有做过
B. 做过 1‑2 次
C. 每学期会做几次
D. 经常会完成这类实践作业
第 4 题【单选题】你觉得物理跨学科实践类作业难度如何?
A. 难度很大，很难完成
B. 有点难，需要别人帮助才能完成
C. 难度适中，自己基本可以完成
D. 比较简单，可以轻松完成
第 5 题【单选题】老师布置跨学科实践作业时，会不会根据同学们不同学习情况布置不一样的任务?
A. 全部作业都一样，没有区分
B. 偶尔会有简单、难度不同的任务
C. 大多数时候会布置分层任务
D. 每次实践作业都会分层布置
第 6 题完成物理跨学科实践作业时，你使用过哪些工具?
A. 虚拟仿真电脑 / 手机软件
B. 手机拍照、APP 采集实验数据
C. 线上文档和同学协作交流
D. 只使用纸笔、手工材料
E. 几乎没有工具辅助
F. 其他
第 7 题【单选题】完成跨学科实践作业过程中，你记录自己探究、操作过程的情况是?
A. 只上交最后做好的成品，不记录过程
B. 简单写几句纸质过程记录
C. 用照片、视频记录部分探究过程
D. 会完整记录整个探究思考与操作过程
第 8 题你的物理跨学科实践作业，老师一般如何评价?
A. 只看最后的作业成品好坏
B. 组织同学之间互相评价打分
C. 老师给出文字或者分数评价
D. 会参考我探究实践的过程表现
E. 几乎不评价，上交即可
F. 借助线上平台查看我的实践过程
第 9 题【单选题】完成跨学科实践作业时，你遇到的最大困难是什么?
A. 不知道怎么把物理知识和其他学科知识结合
B. 缺少工具、材料，条件有限
C. 花费时间长，课业多时间不够
D. 不知道该怎么开展探究，缺少指导
E. 没有明显困难，可以顺利完成
第 10 题【单选题】你认为信息技术（仿真软件、手机实验工具等）对帮助你完成物理实践作业作用怎么样?
A. 完全没有帮助
B. 帮助很小
C. 有一定帮助，能启发我的思考
D. 帮助很大，可以更好理解物理知识
第 11 题【单选题】通过完成跨学科实践作业，你的哪些收获比较大?
A. 加深课本物理知识理解
B. 提升动手实践解决真实问题的能力
C. 学会和同学分工合作
D. 学会使用数字化工具开展探究
E. 几乎没有什么收获
第 12 题【单选题】你希望物理跨学科实践作业的数量是?
A. 最好不要布置
B. 每学期 1‑2 次就可以
C. 每单元一次左右
D. 希望多布置一些实践作业
第 13 题你希望物理跨学科实践作业有哪些改进?
A. 作业难度可以分层，适合不同水平同学
B. 多提供仿真软件、数字化工具辅助完成
C. 老师增加过程中的指导
D. 丰富作业主题，贴近生活实际
E. 优化评价方式，不只看最后成品
F. 减少这类作业
第 14 题【单选题】你愿意继续参与带有信息技术工具的物理跨学科实践作业吗?
A. 不愿意，不想参加
B. 可以尝试简单的任务
C. 比较愿意，很感兴趣
D. 非常愿意，希望多多开展
对于物理跨学科实践作业，你有什么想法或者建议，请简单写一写。
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