基于大模型的心理测评—课程评价与反馈
1. 学号
2. 您的年龄
3. 您的职业
4. 所属行业
5. 您觉得本门课的课堂教学形式占比（%）如何
PPT讲授
板书讲授
6. 您对本课程的总体满意度
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
7. 您对本课程采用PPT和板书结合教学的满意度
很不满意
1
2
3
4
5
很满意
8. 您是否希望未来继续采用这种教学方式
很不希望
1
2
3
4
5
很希望
9. 对PPT和板书结合授课形式的整体评价
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
我能够适应本课程采用的授课形式。
相比单纯使用PPT，与板书结合的授课形式让我感觉更加真实和有参与感。
相比单纯使用板书，与PPT结合的授课形式让我感到学习更轻松。
PPT和板书结合的授课形式有助于我理解教师的思考过程和知识形成过程。
我认为PPT和板书结合的授课形式能够增强课堂的逻辑性和系统性。
相比于PPT和板书结合的授课形式，我更希望课程完全使用PPT讲授。
相比于PPT和板书结合的授课形式，我更希望课程完全使用板书讲授。
10. PPT和板书结合教学对学习理解的影响
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
PPT与板书结合教学帮助我更好地把握课程的重点和难点。
PPT与板书结合教学使我更容易理解抽象、复杂的知识点。
PPT与板书结合教学帮助我更清楚地看到知识之间的逻辑关系。
PPT与板书结合教学让我更容易跟上教师的讲解思路。
PPT与板书结合教学让我对课堂内容的理解更加完整和深入。
11. PPT和板书结合教学对课堂体验的影响
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
PPT与板书结合教学使课堂内容呈现更加清晰有序。
PPT与板书结合教学让我在听课过程中更容易保持专注。
PPT与板书结合教学使课堂节奏更易于跟随。
PPT与板书结合教学提升了我的课堂参与感。
PPT与板书结合教学方式能够满足我的学习和记录需求。
12. 请选择您认为板书教学的优势（可多选）
有助于理解知识逻辑和结构
能看到教师的思考过程
节奏较慢，更容易跟上
增强课堂互动感
减少PPT信息过载
促进主动思考
提升课堂专注度
更具有课堂感染力
其他
13. 请选择您认为PPT教学的优势（可多选）
有助于理解知识逻辑和结构
PPT呈现的信息更多，材料更丰富
课堂节奏快
增强课堂互动感
促进主动思考
提升课堂专注度
更具有课堂感染力
其他
14. 在以下方面，您觉得哪种教学方式更好
PPT教学更好
板书教学更好
PPT和板书结合教学更好
三者差别不大
知识逻辑呈现
课堂互动
学习效率
知识记忆
理解复杂概念
课堂趣味性
课后复习
15. 如果未来继续采用PPT和板书结合的教学方式，您希望
完全保持目前方式
板书为主，PPT主要用于呈现框架、图表、案例和重要结论
PPT为主，板书主要用于推导过程、重点标注和思路梳理
关键知识点同时通过PPT和板书重复呈现
根据不用章节灵活调整
其他
16. 针对本课程体验，请描述课程中您印象最深的教学内容，以及原因
17. 针对本课程讲解的内容，您希望哪些部分以PPT呈现，哪些部分以板书形式讲解
18. 您认为PPT和板书结合教学的最大价值是什么
19. PPT和板书结合教学的过程中，哪些地方让您感到困难或不适应
20. 如果您作为教师设计这门课程，您会如何改进这种教学方式
21. 对本课程教学方式您还有哪些建议
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