当每个等级的指标不止一条时，本表下划线指标表示“或”，即符合任意一条则评为“是”；波浪线指标表示“和”，既要符合所有指标才评为“是”。
一、保教活动计划
【1.1计划能促进儿童整体、主动地发展】
【1.2基于儿童需求制定计划】
【1.3运用儿童知识为保教计划提供依据】
【2.1学习环境创设】
【2.2让儿童参与学习】
【2.3深化儿童的学习】
【2.4调整活动实施】
【3.1对儿童学习的分析】
【3.2向儿童提供指导建议】
【3.3使用评估为保教提供依据】