传承龙江红色基因、弘扬冰雪冠军精神——思政实践教学调查问卷
亲爱同学们:
为客观评价本次金沙文博馆(抗联红色文化)、金沙短道速滑冠军馆思政实践教学效果,优化后续实践育人模式,现开展本次问卷调查。本次问卷匿名填写、无对错答案,请根据真实情况如实作答。感谢配合!
1. 一、基础信息
2. 1. 所在班级:________
3. 二、文化认知调查
4. 1. 参与实践前,你对七台河东北抗联历史、小孤山战斗、周保中红色事迹的了解程度
A. 十分了解
B. 基本了解
C. 略有耳闻
D. 完全不了解
5. 2. 参与实践前,你对七台河短道速滑冠军文化、孟庆余教练及冠军拼搏事迹的了解程度
A. 十分了解
B. 基本了解
C. 略有耳闻
D. 完全不了解
6. 3. 参加双馆研学实践后,你对东北抗联精神、短道速滑冠军精神的整体了解程度
A. 十分了解
B. 基本了解
C. 略有耳闻
D. 仍不了解
7. 三、价值认同调查
8. 4. 你是否认同:东北抗联精神、短道速滑冠军精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分
A. 完全认同
B. 比较认同
C. 一般
D. 不认同
9. 四、实践收获调查
10. 5. 本次思政实践研学,你取得的收获有(可多选)
A. 加深了对龙江抗联红色历史的理解
B. 激发自身顽强拼搏、积极进取的奋斗意识
C. 增强文化自信,厚植家国情怀与家乡自豪感
D. 提升理论联系实际的思考能力
E. 收获不大
11. 五、教学满意度调查
12. 6. 你对本次“课堂理论+双馆实景研学”思政实践教学模式的整体满意度
A. 非常满意
B. 满意
C. 一般
D. 不满意
13. 六、教学改进建议调查
14. 7. 你认为本次实践教学最需要优化的地方(可多选)
A. 增加课前预习资料、视频推送
B. 延长现场研学参观与学习时间
C. 增加学生小组讨论、现场感悟分享环节
D. 加强教师现场深度讲解
E. 丰富课后作业与实践成果展示
F. 无需改进
15. 七、开放作答
16. 8. 结合本次金沙文博馆、冠军馆参观经历,谈谈你的体会:
17. 9. 你对学校后续开展本土红色、冠军文化思政实践教学,有什么建议?
【问卷结束,感谢认真填写!】
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