校园快递包装垃圾分类回收情况调查问卷
一、基本信息
1. 你的性别？
A.男
B.女
2. 你的年级？
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
E.研究生
3. 平均每周收取快递数量？
A.1‑2件
B.3‑5件
C.6‑8件
D.9件及以上
二、快递包装处理行为现状
4. 你一般在哪里拆快递？（可多选）
A.快递驿站现场拆
B.宿舍楼下
C.宿舍内
D.教学楼/其他公共区域
5. 你的快递包装主要包含哪些？（可多选）
A.纸质纸箱
B.塑料快递袋
C.泡沫/气泡膜填充物
D.透明胶带
E.其他
6. 拆完快递后，你通常如何处理快递纸箱？
A.压平后投入可回收垃圾桶
B.直接丢进普通生活垃圾桶
C.攒起来卖给废品回收人员
D.留在快递驿站回收处
E.随手丢弃
7. 拆完快递后，你通常如何处理塑料快递袋、泡沫填充物？
A.分类投放至可回收区域
B.直接当作普通垃圾丢弃
C.留存二次重复使用
D.随手丢弃
8. 处理快递包装时，你是否会把胶带从纸箱上撕除再投放？
A.每次都会
B.偶尔会
C.几乎不会
D.不清楚需要撕掉
9. 你是否遇到过快递包装分类投放后，最后被混在一起清运的情况？
A.经常遇到
B.偶尔遇到
C.从未遇到
D.没有留意
三、认知与影响因素
10. 你是否了解快递各类包装对应的垃圾分类标准？
A.十分了解，能准确区分
B.略知一二，部分分不清
C.不太了解，完全凭感觉扔
D.完全不了解
11. 你认为校园快递包装随意丢弃、混投的主要原因？（可多选）
A.没有就近专门的快递包装回收点
B.分类流程麻烦，不想耗费时间
C.分类标识不清晰，不知道怎么分
D.担心就算分类，最后还是混运，做了没用
E.环保意识不足，没有分类习惯
F.其他
12. 如果学校设置专门快递包装分类回收点，你是否愿意参与投放？
A.非常愿意，会主动参与
B.可以试试，方便就参与
C.看情况，不太愿意特意过去投放
D.不愿意，觉得没有意义
13. 哪些因素会提高你参与快递包装回收的意愿？（可多选）
A.回收点位距离近，投放方便
B.有清晰易懂的图文分类指引
C.参与回收可以获得环保积分兑换小礼品
D.学校、社团开展环保宣传科普
E.看到身边同学都参与，带动自己
F.其他
四、对回收方案的意见
14. 你认为快递包装回收点设置在哪里最合适？（可多选）
A.快递驿站旁边
B.每栋宿舍楼楼下
C.校园主干道垃圾桶旁
D.教学楼附近
E.不需要单独设置，沿用现有垃圾桶
15. 对于“环保积分兑换礼品”激励方式，你的态度？
A.很有吸引力，会促使我积极参与回收
B.有一点吸引力，但不会为了积分特意参与
C.吸引力很小，参不参与和积分无关
D.不支持，不需要物质激励
16. 如果实行积分兑换，你更希望兑换什么小礼品？（可多选）
A.环保帆布袋
B.笔记本、书签等文具
C.饮用水、小零食
D.校园文创产品
E.其他
17. 你希望通过哪些形式了解快递包装回收相关知识？（可多选）
A.回收点张贴海报、图示
B.公众号推文、短视频
C.社团线下宣讲活动
D.班级通知宣传
E.不太想接收相关宣传
18. 对于本校开展快递包装分类回收试点工作，你还有什么建议？
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