数学课堂学习感受调查问卷
1.你的性别
A.男
B.女
2.你的班级
3.你最近一次数学考试成绩层次
A.前1/3
B.中间1/3
C.后1/3
4.数学课上,老师讲到数学知识在生活中的用处时,我会觉得数学很有价值。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
5.老师讲到数学能训练逻辑思维、培养钻研精神时,我会认真听并记住。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
6.我能感觉到老师在数学课上对问题一丝不苟、要求严谨。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
7.我觉得数学课上老师主要就是讲题,很少讲数学的价值或做人的道理。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
8.我能理解“数学讲求证据和推理”与“做人要实事求是”是相通的。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
9.我能理解数学结论要经过猜想、推理和验证才能得出,不能想当然。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
10.我能理解“很多看似偶然的事情,背后往往有规律”。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
11.我觉得数学对一个人的思维和品格没什么影响。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
12.我认为学好数学能让人养成严谨、求真、坚持的品质,这很重要。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
13.作业多、时间紧的时候,我认为偶尔应付一下是可以理解的。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
14.当我的想法和多数人不一样时,我通常选择放弃自己的观点。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
15.数学课上学到的道理(如认真、讲真话、讲道理)和我平时的生活有关。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
16.我认为学好数学与统计能帮助我辨别生活中信息的真假。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
17.即使结果不理想,我也会如实记录实验或测量的结果,不弄虚作假。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
18.遇到不懂的数学问题,我会积极向老师或同学请教,不会不懂装懂。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
19.在数学学习中遇到难题时,我会坚持思考,不轻易放弃。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
20.规则对我有利时,就算对别人不太公平,我一般也不会提出异议。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
21.这段时间的数学课,让我觉得数学不只是用来算题和考试的。
A.非常不符合
B.不符合
C.不确定
D.符合
E.非常符合
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