《AI赋能敏捷课程开发》课前学员需求调研表

广汽集团学创中心
尊敬的学员:
您好！为充分了解各位学员的培训需求，确保更好的授课效果，在4小时的实战课程中更有针对性获取新知、完成实操，获得反馈，请您在周一下班前结合本人实际情况填写本表。问卷信息仅用于本次课程设计，感谢您的支持！

基本信息：

姓名：
所属部门/单位：
岗位：

1. 您在本次培训中的主要身份（单选）

各专业领域课程专家（SME，研发、制造等业务条线）兼职培训管理员（培训BP）/部门学习官营销与产品培训讲师/业务骨干（含店端、经销商培训）内训师（GTP工具体系等）

2. 您取得内训师认证（或承担授课工作）的时间

尚未认证/未承担过授课1年以内1—3年3年以上

3. 您独立开发课程的经验

从未开发过课程参与过课程开发，但非独立完成独立开发过1—2门课程独立开发过3门以上课程

4. 您最近一次开发或主讲的课程课题是:

第二部分培训需求（第1—5题请勾选，第6题请简述）

1. 本次课程您最希望重点学习的内容（可多选，最多3项）

敏捷开发新理念与四大新趋势（聚焦需求、整合判断、虚拟团队、迭代开发）WorkBuddy办公智能体的核心应用AI快速收集、整理知识材料基于材料生成PPT逐页稿与课件PPT利用培训设计师智能体开发讲师手册课件质量审核与质量判断标准客户需求的访谈、收集与分析方法教学案例萃取与案例集更新（STARR）Skill的生成与复用现有课程的碎片化迭代与优化

2. 您当前课程开发中最希望解决的问题（可多选，最多3项）

业务经验丰富，但不知如何转化为课程需求分析不准，课程与业务实际脱节课程结构搭建困难，逻辑不清晰课程理论知识过多，与学员需求不匹配PPT制作耗时长、质量不稳定教学活动设计单调，学员参与度低缺少贴合本企业业务的真实案例营销/店端课件千篇一律，缺少广汽特色课程完成后不知如何验证质量课程上线后不知如何持续迭代更新AI工具会聊天，但不会用于实际开发

3. 平时开发课程时，您通常如何获取和分析课程目标对象（学员/业务方）的需求?

主要凭自身业务经验判断与业务部门负责人/主管口头沟通正式访谈目标学员或其上级设计并发放调研问卷分析业务数据或绩效问题倒推需求收集、复盘往期培训反馈到工作现场观察了解目前没有系统的需求分析方法其他:

4. 您希望借助本次课程，优化课题小组课件的哪些内容?

新增一个知识点页面更新业务、产品或政策内容新增一个贴合业务的教学案例优化课程整体结构与逻辑优化PPT的呈现与排版补充开发讲师手册更新SOP、操作规范类内容其他:

5. 您希望讲师在课堂实操环节重点辅导哪一项?（单选）

用AI快速收集知识材料撰写提示词、生成PPT逐页稿逐页稿生成课件PPT及美化客户需求访谈提纲设计访谈记录萃取为教学案例教学案例Skill的使用课件质量审核与互评

6. 您对本次课程的学习收获（学习成果）预期是什么?关于本课程您的其他建议/想法是?

温馨提示:请提前完成WorkBuddy的安装与登录，每个课题小组至少携带1台笔记本电脑、1份现有课程课件（或素材）及1个优化选题参加培训。期待与您课堂相见！

更多问卷复制此问卷