生成式AI支持初中英语学习与自主思考调查

本问卷用于了解生成式AI在初中英语教学中的使用情况及教师的支持需求。请根据最近四周的实际情况匿名、自愿填写，无须填写姓名，回答不用于个人考核。本问卷所指AI为能够根据提示生成文字、图片等内容或提供交互支持的工具，如讯飞星火、豆包、DeepSeek等。

填写日期：______年____月____日

第5—10题请根据最近四周实际做法出现的频率选择一项；无相关经历可选F。多选题按题目要求作答。

1. 1. 您目前任教几年级？
2. 2.最近四周，您在英语备课或教学中使用生成式AI的次数是多少？
3. 3 最近四周，您使用过哪些生成式AI工具? 多选:□讯飞星火 □豆包 □DeepSeek □Kimi □ChatGPT □E听说 □其他______ □未使用过选择“未使用过”时，不再选择其他选项。
4. 4 最近四周，您在哪些工作中使用过生成式AI? 多选:□语篇研读与备课 □情境或素材生成 □探究追问 □信息表或表达支架 □反馈与修改建议 □针对性练习 □其他______ □未使用过选择“未使用过”时，不再选择其他选项。
5. 5 使用AI前，您会要求学生先独立分析任务并记录自己的想法吗? A 从不 B 很少 C 有时 D 经常 E 总是
6. 6 您会引导学生依据课文或任务要求，核查AI提供的信息吗? A 从不 B 很少 C 有时 D 经常 E 总是
7. 7 您会要求学生说明采纳或不采纳AI建议的理由吗? A 从不 B 很少 C 有时 D 经常 E 总是
8. 8 借助AI提供的支架后，您会让学生自主决定表达内容和组织方式吗? A 从不 B 很少 C 有时 D 经常 E 总是
9. 9 使用AI反馈后，您会要求学生记录修改内容及其依据吗? A 从不 B 很少 C 有时 D 经常 E 总是
10. 10 开展上述教学时，您遇到的主要困难有哪些? 最多选3项:□课堂时间不足 □工具或设备使用不便 □提示语设计困难 □AI输出难核查 □学生直接接受答案 □难收集学生思考证据 □尚无实施经验 □其他______ □暂无明显困难选择“暂无明显困难”时，不再选择其他选项。
11. 11 请结合一次教学经历，描述学生自主思考的表现或困难，并说明您需要的教学支持。 开放回答:
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