公立幼儿园托幼一体化关于幼儿园教师的调查问卷

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衷心感谢您抽出宝贵时间完成这份问卷！您的每一项回答都为我们的研究提供了重要且珍贵的信息。您所提供的所有信息将严格保密，仅用于本次学术研究。若您对本研究或问卷有任何疑问，或希望了解研究结果，欢迎随时与我们联系。再次由衷感谢您的参与和支持！
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1.您的性别是:
2.您的年龄范围是:
3.您的学历是:
4.您的教龄是:
5.您所在托班的教师人数是▁▁位，保育员人数是▁位，婴幼儿人数是▁▁▁位。
6.您所在幼儿园的托班运营模式是:
7.您认为本园托班在玩教具、图书等教学资源方面的投入非常充足:
8.您认为当前的师幼比能保障对每位幼儿的细致照料和有效关注:
9.您是否获得过有关0-3岁婴幼儿教养相关的资格证书:
10.您是否接受过与托幼一体化相关的培训:
11.您对目前有关托育的专业培训机会和内容感到满意:
12.您之前系统地学习过有关2-3岁婴幼儿教养的知识:
13.您目前掌握了有关2-3岁婴幼儿教养的知识:
14.贵园安排过有关2-3岁婴幼儿教养的知识培训（如专家入园讲座、岗前培训、外出参观学习等）:
15.您有清晰的职业发展路径，知道如何提升自己在0-3岁托育领域的专业水平:
16.您最希望获得关于2-3岁婴幼儿教养哪方面的知识培训:
17.在您看来，家长为幼儿选择入托的首要原因是:
18.您认为托班幼儿日常规则的建立难度相对较大:
19.您认为托班幼儿的卫生健康护理工作面临困难:
20.您认为与家长的沟通和服务工作较为困难:
21.您与幼儿家长沟通的频率是:
22.您主要通过哪种方式与家长沟通幼儿在园情况:
23.您认为托班家园共育服务的主要作用是:
24.您能感受到家长对您的保教工作给予充分信任与配合:
25.贵园与社区卫生服务中心等医疗机构有固定合作:
26.您认为托班（2-3岁）的教育活动重点应放在:
27.您所在班级的一日生活流程，是否由园方统一制定:
28.您所在班级的一日生活流程，是否参考上级的指导文件:
29.您可以自主地设计和组织托班的教学活动:
30.您在设计和组织托班教学活动时，会根据园所安排统一执行:
31.贵园有针对“托班升小班”的课程衔接方案:
32.在组织活动时，您最常采用的教学形式是:
33.您认为托班课程的内容过于简单，挑战性不足:
34.您能根据托班幼儿的即时反应和兴趣灵活调整原定计划:
35.您认为托班课程与幼儿日常生活脱节:
36.您认为托班课程容易出现活动形式单一枯燥的问题:
37.请根据您的实际情况进行判断:我能熟练观察并记录幼儿的发展情况:
38.请根据您的实际情况进行判断:我能有效处理幼儿的分离焦虑等情绪问题:
39.请根据您的实际情况进行判断:我能独立为幼儿设计适宜的游戏活动:
40.请根据您的实际情况进行判断:我能与家长就幼儿发展情况进行有效沟通:
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