《数智赋能雄安新区学校体育高质量发展研究》\n教师调查问卷

      尊敬的体育教师：

      您好！我是天津体育学院体育教学专业硕士研究生。本问卷旨在了解雄安新区体育数智化教学的实际应用现状。问卷实行完全匿名，数据仅用于学术研究，绝不外泄，请您根据真实情况放心填写。预计填写时长约2到3分钟。感谢您的支持！

第一部分 基本信息（请选择符合您情况的选项）
1. 您的性别:
2. 您的教龄:
3. 您的最高学历:
4. 您的职称:
5. 您每周的体育课时量:
6. 您近三年是否参加过智慧体育或数字化教学相关培训:
7. 您所在学校目前常态化配备的数智体育设施或接入的平台（可多选）:

第二部分 数智化教学应用现状


填答说明：请根据您的实际符合程度打分，1代表完全不符合，2代表不太符合，3代表一般，4代表比较符合，5代表完全符合。

维度一 教学设计与资源支持

8. 我经常使用国家中小学智慧教育平台、京雄AI教育平台或学校数字资源库进行体育备课。
9. 我能在教案设计中，有意识地融入数智化教学环节（如微课示范、APP打卡等）。
10. 国家智慧教育平台及学校现有的数字体育教学资源（如课件、视频）能满足我的日常教学需求。
11.学校建有共享体育数字资源，支持教师开展教研与协同备课。

维度二 教学实施与过程监测

12. 我能在课堂中熟练操作智慧大屏或AI摄像头，辅助学生进行动作技能练习。
13. 我经常使用智能穿戴设备（如手环）实时监测学生的运动负荷和心率。
14.我能够随堂使用体测一体机快速完成小型体能测试，即时生成成绩。
15. 我会根据数智设备生成的实时数据，动态调整课堂运动强度和教学策略。
16. 数智设备的介入，让我能对学生进行更精准的个性化动作指导与反馈。
17.使用本校现有智能设备对学生进行动作反馈，对提升学生运动动作规范度有明显帮助。
18.使用本校现有智能设备开展教学后，学生的课堂参与积极性明显提高。
维度三 课后延伸与健康管理
19. 我经常通过APP或线上平台布置、批改课后体育作业。
20. 我会利用学校平台追踪学生的长期体质健康档案（如视力、体重、体能趋势）。
21.我能结合学生体能短板，为体重超标或体质较弱学生制定简易个性化锻炼方案。
22.我能够利用现有平台，将学生体质健康数据反馈给家长。
维度四 技术接受度与自我效能
23. 我相信自己具备足够的能力，去熟练驾驭不断更新的智慧体育设备。
24. 我认为数智化教学确实提高了体育课堂的教学效率和质量。
25. 我觉得使用这些数智设备备课上课，反而增加了我的工作负担。（反向题）
26. 我愿意在未来的体育教学中，持续深入地使用数智化工具。
第三部分 困境与需求（可多选）
27. 您在开展数智化体育教学时，遇到的主要阻碍是：
28. 您希望获得哪些方面的支持:
问卷结束，再次感谢您的配合！
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