护理专业学生职业倦怠现状调查问卷

一、一般资料
1. 1. 您的性别
2. 2. 所在年级
3. 3. 临床实习情况
4. 4. 生源地
5. 5. 是否为独生子女
6. 6. 选择护理专业的原因
7. 7. 每月生活费水平
二、一般自我效能感量表(GSES)
8. 填写说明:请选择最符合您的情况,1=完全不正确,2=有点正确,3=多数正确,4=完全正确
9. 如果我尽力去做的话,我总是能够解决问题的
10.  即使别人反对我,我仍有办法取得我所要的
11. 对我来说,坚持理想和达成目标是轻而易举的
12. 我自信能有效地应付任何突如其来的事情
13.  以我的才智,我定能应付意料之外的情况
14. 如果我付出必要的努力,我一定能解决大多数的难题
15. 我能冷静地面对困难,因为我可信赖自己处理问题的能力
16.  面对一个难题时,我通常能找到几个解决方法
17. 有麻烦的时候,我通常能想到一些应付的方法
18. 无论什么事在我身上发生,我都能应付自如
三、MBI-SS学业倦怠(护生职业倦怠)量表
19. 学习或实习一天结束后,我感到身心节耗竭
20.  护理学习、临床实习让我感觉情绪被耗尽
21. 我觉得学习护理专业压力很大
22. 护理相关学习和实习让我感到心力交瘁
23.  早上醒来想到要上课或实习,会感到疲惫
24. 我对护理学习的意义越来越怀疑
25. 我对护理专业学习逐渐失去热情与兴趣
26. 我时常怀疑护理专业的价值
27.  面对学习任务、实训与患者相关练习,我会变得冷漠消极
28.  我能够很好地完成护理学习与实习任务(反向计分)
29. 我认为自己是一名合格且优秀的护理学生(反向计分)
30. 在学习、实习中我能顺利解决遇到的问题(反向计分)
31.  完成护理任务后我会产生成就感(反向计分)
32.  我相信自己未来可以胜任护士岗位(反向计分)
33.  我对护理行业的发展前景抱有信心(反向计分)
问卷到此结束,再次感谢您填写!
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