《小学数学跨学科教学实施现状与需求》

您好！本次问卷用于课题研究，为了解小学数学融合动手实践、项目化学习的实施现状，问卷匿名，所有数据仅用于课题分析，请结合真实情况作答，感谢支持！
一、理念认知
1. 1. 您对STEAM教育、跨学科教学理念的熟悉程度（）
2. 2. 您认为开展融合多学科的数学教学，对学生哪些素养提升有价值？（可多选）
3. □小组合作沟通 □审美与艺术表达 □工程规划意识 □其他____
4. 3. 您是否认同：融合类教学既可以在40分钟常规课堂开展，也可以依托校园场地开展长周期实践项目（）
5. 4. 您在日常数学课堂中开展融合多学科、动手探究类教学的频率（）
6. 5. 课堂教学中，您常会融合哪些领域内容？（可多选）
7. □科学探究 □工程搭建 □信息技术 □美术艺术 □劳动实践 □其他____
8. 6. 在课堂开展此类教学，您遇到的主要困难（可多选）
9. □课堂组织管理难度大 □没有配套评价工具 □其他____
三、校园实践项目开展现状
10. 7. 您是否依托校园场地（趣耕园、操场、绿化带、综合实践室等）开展过数学相关实践项目（）
11. 8. 如果开展校园数学实践活动，您一般借助什么时间（可多选）
12. 9. 开展校园数学实践项目，现实阻碍有哪些（可多选）
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