10月22日上午《基于课程标准的个人备课与集体备课》讲座问卷调查（道法）

1. 您的工作单位是:
2. 您任教的学科是:
3. 您的职称:
4. 您的教龄:
5. 讲座对“教学评一致性”学理逻辑的阐释清晰、严谨且具有前沿视野
6. 讲座内容与《义务教育课程方案及课程标准（2022 年版）》核心素养导向的契合度高
7. 讲座内容对您改进本学科“教学评”设计具有一定的可迁移价值
8. 讲座的互动与参与设计能激发学习投入的程度
9. 本次讲座内容针对本区域教学实际情况，具有一定的可操作性。
10. 本次讲座注重理例结合，教学案例的选择比较典型。
11. 主讲专家专业功底深厚，语言表达清晰、循证说理。
12. 讲座内容容量与时间安排合理，重点突出。
13. 讲座提供的案例、工具或资源对回校开展二次培训有帮助。
14. 您认为本场讲座最需要改进的地方是什么?（可从内容、案例、互动、时间安排、专家表达、资源提供等方面填写）
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