亲爱的同学,您好!
这是一项关于学术型研究生学术抱负的相关调查研究,请您抽出一些时间,认真填写下列问卷,所有答案都没有对错、好坏之分。本次调查为匿名调查,对于您的回答,我们将按照《统计法》的规定,严格保密。
非常感谢您的支持!顺致良好祝愿!
《研究生学术抱负研究》课题组
2026年10月20日
【实验说明】假设您所在的学院的研究生培养考核制度。以下呈现两种培养方案(方案A与方案B),两种方案在导师、课程、科研资源等其他方面完全相同,仅在以下四个维度存在差异。请您凭第一直觉判断:在哪种方案下,您更有意愿追求成为本领域的一流科技领军人才?四个维度的含义:考核方式:过程性考核(定期组会、中期检查、导师逐稿指导) / 结果性考核(只看最终论文成果,日常不干预)考核要求:高要求(毕业需发表3篇及以上CSSCI/SSCI期刊) /低要求(毕业需发表1篇CSSCI/SSCI期刊或无硬性发表要求)激励策略:普惠激励(学业奖学金全覆盖、达标即得) / 竞争激励(仅前20%获高额奖学金、末位无奖)评价导向:数量导向(重论文数量) / 质量导向(重论文质量)两种培养方案在导师、课程、科研资源等其他方面完全相同,仅在以下四个维度存在差异:
在哪种方案下,您更有意愿追求成为本领域的一流科技领军人才?