尊敬的各位英语教师：
您好！本次调查旨在了解小学五、六年级英语以读促写整体教学实施现状，并进一步聚焦教材核心载体——单元Read and Write板块的真实落地情况，探究当前读写教学中存在的认知误区、实施短板与教学困境。本问卷为匿名调查，数据仅用于学术研究，不做个人评价、严格保密。题目无对错之分，请您根据真实教学情况如实作答。感谢您的支持与配合！
您好！本次调查旨在了解小学五、六年级英语以读促写整体教学实施现状，并进一步聚焦教材核心载体——单元Read and Write板块的真实落地情况，探究当前读写教学中存在的认知误区、实施短板与教学困境。
本问卷为匿名调查，数据仅用于学术研究，不做个人评价、严格保密。题目无对错之分，请您根据真实教学情况如实作答。感谢您的支持与配合！
核心概念说明
1.以读促写：依托阅读文本，通过提炼句型、分析结构、借鉴表达，引导学生仿写、改写、创编的读写融合教学模式。2.Read and Write板块：小学英语教材单元内置的读写专项板块，是落实小学高段以读促写的核心教材载体。
1.以读促写：依托阅读文本，通过提炼句型、分析结构、借鉴表达，引导学生仿写、改写、创编的读写融合教学模式。
2.Read and Write板块：小学英语教材单元内置的读写专项板块，是落实小学高段以读促写的核心教材载体。