算法控制下零工经济从业者的工作激励与职业倦怠调查问卷

若你近 3 个月真实做过校园跑腿、代取快递、校园配送兼职,优先按真实经历填写;
若没有做过,请完全按照以下情景代入作答。
情景内容:
小周是高校大二学生,通过平台小程序、微信群混合接单,在校内从事外卖配送、代取快递、跑腿零工。每周工作 6—10 小时,月收入 500—1000 元。
平台、群主完全掌握派单、奖惩规则,骑手几乎没有话语权。平台依据准时率、差评、活跃度派单,但规则权重不透明。平台会设置超时扣款、差评降权、拒单限制派单等惩罚,规则变更仅简单通知、有时事后才知晓;骑手申诉难度大、维权渠道少。
小周以按单计件为主,高峰设有冲单奖励、优先派单激励。为获得收入与奖励,他会主动多接单、延长在线时长;同时害怕扣款、降权,不敢随意拒单。长期下来,他形成 “必须多接单才能赚到满意收入” 的感受。
接单过程中,他经常感到疲惫、被顾客催促、承受差评压力,常常觉得付出成本大于收获收益。考试周学业压力上升,他会减少接单,但担心降低活跃度影响后续派单;校园门禁、楼栋管控也增加配送难度。近期小周频繁产生不想继续做兼职、减少接单甚至退出零工的想法。
1.  你是否为在校大学生?( )
2. 你与校园跑腿 / 配送零工的关系( )
3.  你平均每周校园零工接单时长(无经历按情景填写)( )
4. 你的年级( )
5. 校园零工月收入(无经历按情景填写)( )
6. 你的接单渠道(无经历按情景填写)( )
7. 派单、抢单规则制定权主要掌握在( )
8.  你对超时、差评、降权惩罚规则的熟悉程度( )
9. 你的主要收入结算方式( )
10. 超时扣款、差评降权对你接单行为的约束程度( )
11. 你从事校园零工的主要原因( )
12. 如果平台奖励减少,你的接单意愿会( )
13. 接单让你身心疲惫的频率( )
14. 接单对你上课、自习等学业的影响程度( )
15. 你感受到 “学生身份” 和 “打工人身份” 冲突的程度( )
16. 遇到配送限制时你最常用的方式( )
17. 你产生过放弃这份兼职想法的频率( )
18. 未来一个月你减少或退出零工的可能性( )
19. 结合情景或真实经历,请简述一次让你觉得付出成本很高的接单经历:\\\\\\
更多问卷 复制此问卷