《新形势下如何做好院科二级管理》干部培训满意度调查问卷
尊敬的各位领导、各位同仁:您好!为客观评估本次培训的实际效果,持续改进培训工作,特开展此次训后满意度调查。本问卷采取匿名方式,调查结果仅用于培训质量分析与后续课程优化,请您根据真实感受放心作答。问卷填写约需5—8分钟,感谢您的支持与配合!
第一部分 参训信息
1. 您的岗位类别是
行政职能科室负责人
临床/医技科室主任或副主任
科室骨干/一线医护管理人员
其他
第二部分 课程内容评价
2. 本次课程内容与我院实际管理需求的匹配程度如何
完全不匹配
匹配度较低
一般
较匹配
非常匹配
3. 请对以下培训模块的收获程度分别进行评价
收获很小
收获较小
一般
收获较大
收获很大
未涉及该模块
院科二级管理的理念与框架(医院战略如何落实到科室)
党医融合与科室党建业务融合
绩效二次分配与科室统筹(科室提留、公益与学术激励)
学科建设与科室发展规划(摸家底、找标杆、定规划)
一院多区人员调配与值班管理
医保支付方式改革(DRG3.0等)与科室业务应对
4. 您认为本次课程内容的深度是否满足您的学习需求
完全不够,偏浅显
有所欠缺
基本满足
较为满足
非常满足,深度与前瞻性俱佳
第三部分 讲师与授课评价
5. 请您对讲师的授课表现进行评价
非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
专业水平与行业权威性
讲解清晰度与通俗易懂程度
案例与我院实际结合度
答疑互动与现场指导的实用价值
6. 本次授课内容对您科室/部门业务落地的指导针对性如何
完全没有针对性
针对性较弱
一般
针对性较强
针对性很强
第四部分 培训组织与形式
7. 您对本次培训形式(专题授课)的整体评价是
很好,主题聚焦、便于理解和落地
较好,基本满足培训需要
一般,形式有待优化
不合理,建议调整
8. 您对本次培训日程安排(时长、节奏、环节衔接)的满意度
非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
9. 您对本次培训会务组织(通知提醒、场地设施、资料物料等)的满意度
非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
第五部分 整体评价
10. 您对本次培训的总体满意度是
非常不满意
不满意
一般
满意
非常满意
11. 如果满分是10分,您向其他医院管理者推荐本次培训(课程及讲师)的可能性有多大
不可能
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
极有可能
第六部分 不满意点与改进建议
12. 本次培训中,您最不满意或最希望改进的一个方面是什么?请简要说明
13. 您认为本次培训在哪些方面未能完全满足您的需求
内容与我院实际结合不够紧密
实操案例与工具方法讲解不足
培训时间太短,内容讲解不透
互动答疑机会偏少
培训资料与工具支持不足
其他
无,整体符合预期
14. 本次培训对您最有帮助的一点是什么?请简要说明
第七部分 后续培训期望
15. 结合医院发展需要,您最希望后续培训深入的主题是
院科二级管理的实操方法与科室工具
科室绩效考核方案设计与绩效分配优化
DRG3.0支付改革下的科室应对与运营管理
学科建设与科室发展规划
一院多区运营与人力资源调配
党建与业务深度融合
科室运营数据分析与提质增效
其他
16. 您更希望采用哪种形式的后续培训
分科室现场指导/工作坊
案例实操训练营
线上系列课程
标杆医院参访学习
院内外专家联合授课
其他
17. 您希望后续培训覆盖哪些人员
院领导层
行政职能科室负责人
临床/医技科室主任
党支部书记
科室骨干与一线管理人员
其他
18. 您对后续培训的频次与时长有何建议
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