中小学生性心理行为情况调查问卷
本问卷不公开,仅供教师教学测试参考使用。问卷采用匿名方式,请根据你的真实情况作答,所有题目没有对错之分。你可以自愿参加,也可以随时停止作答。感谢你的参与。
第一部分:基本信息与总体态度
1. 你的性别是?
男
女
2. 你所在的年级是?
请选择
3. 作为男生,你对遗精、勃起等生理现象了解多少?
完全不了解
了解很少
了解一些
比较了解
非常了解
4. 作为女生,你对月经、乳房发育等生理现象了解多少?
完全不了解
了解很少
了解一些
比较了解
非常了解
5. 你主要通过哪些途径了解性知识?
学校课程
父母或家人
同学或朋友
网络文章或视频
书籍或杂志
医生或校医
其他
6. 你对性器官的称呼是什么?
直接说学名,如阴茎、阴道等
说俗称或小名
用‘那里’‘下面’等代替
不好意思称呼
不知道怎么称呼
7. 你觉得谈论性话题是一件正常的事吗?
很不正常
1
2
3
4
5
非常正常
8. 请评价你对以下性知识的了解程度:
完全不了解
了解很少
了解一些
比较了解
非常了解
青春期身体变化
生殖器官功能
性幻想
性行为
性侵害防护
第二部分:对性器官的观看经历
9. 你是否曾经看过异性或同性的性器官?
看过异性的
看过同性的
异性和同性都看过
都没有看过
不确定
10. 你是在什么情况下看到性器官的?
无意中看到
网络或视频中看到
图片或书籍中看到
同学或朋友展示
家人或亲属
医学或教育材料
其他
11. 你当时看性器官的主要目的是什么?
出于好奇
想了解身体结构
同伴影响
寻找刺激
性幻想相关
偶然看到没有目的
其他
12. 你看过性器官后的感受是?
完全没有
有一点
一般
比较明显
非常明显
紧张
好奇
兴奋
害怕
羞耻
平静
13. 如果现在有机会,你想看异性或同性的性器官吗?
想看异性的
想看同性的
都想看
都不想看
不确定
14. 你想看性器官的原因是什么?
好奇身体差异
想了解性知识
同伴谈论影响
性幻想驱动
觉得好玩
其他
15. 你不想看性器官的原因是什么?
觉得不礼貌
觉得羞耻
害怕被责备
不感兴趣
担心违法或违纪
其他
第三部分:触摸性器官的经历
16. 你是否曾经触摸过异性或同性的性器官?
触摸过异性的
触摸过同性的
异性和同性都触摸过
都没有触摸过
不确定
17. 你是在什么情况下触摸性器官的?
无意中碰到
游戏或打闹中
对方同意后
对方不同意但发生了
自己好奇主动触摸
医学或教育检查
其他
18. 你触摸性器官的主要目的是什么?
出于好奇
想了解身体感觉
同伴挑战或打赌
性幻想相关
想表达亲密
偶然碰到没有目的
其他
19. 你触摸性器官时的感受是?
完全没有
有一点
一般
比较明显
非常明显
紧张
好奇
兴奋
害怕
羞耻
平静
20. 如果现在有机会,你想触摸别人性器官吗?
想触摸异性的
想触摸同性的
都想触摸
都不想触摸
不确定
21. 你想触摸别人性器官的原因是什么?
好奇身体差异
想了解性知识
同伴影响
性幻想驱动
觉得好玩
其他
22. 你不想触摸别人性器官的原因是什么?
觉得不礼貌
觉得羞耻
害怕被责备
不感兴趣
担心违法或违纪
其他
第四部分:性游戏经历
23. 你是否进行过性游戏(如扮演医生检查身体、互相触摸隐私部位等)?
经常进行
偶尔进行
从未进行
不确定
24. 性游戏的对象通常是?
同班同学
同龄朋友
兄弟姐妹
邻居伙伴
年龄更大的孩子
年龄更小的孩子
其他
25. 性游戏的主要内容是什么?
互相看隐私部位
互相触摸隐私部位
模仿亲吻或拥抱
扮演医生检查身体
谈论性话题
其他
26. 性游戏后你的感受是?
完全没有
有一点
一般
比较明显
非常明显
开心
好奇
紧张
害怕
羞耻
后悔
第五部分:对自己身体和他人行为的看法
27. 你觉得自己的性器官美观吗?
很美观
比较美观
一般
不太美观
很不美观
不愿评价
28. 别人看过或触摸过你的性器官吗?
被别人看过
被别人触摸过
被看过也被触摸过
都没有发生过
不确定
29. 别人看或触摸你性器官的过程是怎样的?
在游戏或打闹中发生
在对方要求下发生
在我不愿意的情况下发生
在医学或教育检查中发生
在家人照顾中发生
其他
30. 别人看或触摸你性器官时,你的感受是?
完全没有
有一点
一般
比较明显
非常明显
紧张
好奇
兴奋
害怕
羞耻
平静
第六部分:性幻想经历
31. 你是否对异性或同性产生过性幻想?
经常有
偶尔有
从未有
不确定
32. 你的性幻想内容主要有哪些?
与喜欢的人亲密接触
看到或触摸性器官
恋爱或接吻场景
性行为场景
被关注或被喜欢
其他
33. 你的性幻想对象通常是?
同龄同学
朋友
明星或偶像
网络人物
陌生人
老师或长辈
其他
34. 性幻想后你的感受是?
完全没有
有一点
一般
比较明显
非常明显
开心
好奇
紧张
害怕
羞耻
后悔
第七部分:亲密交往与性行为
35. 你是否有过恋爱或亲密交往经历?
正在恋爱
曾经恋爱过
没有恋爱过
不确定
36. 你与交往对象发生过哪些亲密行为?
牵手
拥抱
接吻
抚摸隐私部位
发生性行为
没有亲密行为
其他
37. 你是否发生过性行为(性交)?
从未发生过
发生过一次
发生过多次
不确定
不愿回答
38. 如果发生过性行为,是否采取了安全措施?
每次都采取
有时采取
从未采取
不清楚
不愿回答
第八部分:性教育、态度与保护
39. 你获取性知识的主要来源是?
学校性教育课
父母或监护人
同学或朋友
网络视频或文章
书籍或杂志
医生或校医
其他
40. 你认为学校目前的性教育是否足够?
非常不足
1
2
3
4
5
非常足够
41. 你希望学校增加哪些性教育内容?
青春期身体变化
性器官和生殖健康
性幻想和性冲动
性行为与安全
性侵害防护
恋爱与尊重
性别平等
其他
42. 如果遇到性骚扰或性侵害,你知道如何求助吗?
完全不知道
知道一点
比较清楚
非常清楚
43. 你曾经遭遇过性骚扰或性侵害吗?
从未遭遇
遭遇过一次
遭遇过多次
不确定
不愿回答
44. 如果你遇到性骚扰或性侵害,你会向谁求助?
父母或监护人
老师或班主任
校医或心理老师
警察
好朋友
学校保卫处
不告诉任何人
其他
45. 你对以下性行为相关说法的认同程度:
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
中小学生不应发生性行为
性行为需要双方自愿
发生性行为应采取安全措施
性行为会影响学习和生活
遇到性侵害应主动求助
46. 你认为中小学生发生性行为是否合适?
完全不合适
不太合适
视情况而定
比较合适
非常合适
不愿回答
47. 你是否支持学校开展性心理和性行为教育?
很不支持
1
2
3
4
5
非常支持
第九部分:男生和女生专属问题
48. 作为男生,你是否有过因性冲动而感到困扰?
从未有
偶尔有
经常有
不确定
49. 作为女生,你是否有过因性冲动而感到困扰?
从未有
偶尔有
经常有
不确定
50. 作为男生,你希望学校提供哪些性心理支持?
生理变化知识
性冲动应对方法
人际交往与尊重
性侵害防护
心理咨询渠道
其他
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