学术硕士文献阅读与科研创新能力追踪调查问卷

该问卷是由东北师范大学科研团队主导的面向人文社科学术型硕士开展的一项追踪研究项目的核心部分。您填写的所有信息将完全匿名并严格保密，数据仅用于学术研究，绝不对外泄露或用于任何商业目的。
如果您有任何疑问和建议，请随时与我联系huangyy1526@gmail.com
（一）英文文献阅读投入度
1.我定期阅读英文文献。
2.我在阅读英文文献上下足功夫。
3.阅读英文文献时，我尽可能集中注意力（避免浏览社交媒体）。
4.即使英文文献有难度，我也会坚持阅读。
5.阅读英文文献时，我时而会停下来思考。
6.阅读英文文献时，我会使用记笔记、划重点或圈画等策略。
7.阅读英文文献时，我会借助外部资源（如互联网、AI工具等）来帮助理解。
8.阅读英文文献时，我有时会回想导师的指导来提升理解。
9.我喜欢阅读英文文献。
10.我对阅读英文文献感兴趣。
11.阅读英文文献时，我感到快乐。
12.我认为英文文献对我的科研和学习很实用。
（二）英文文献阅读量
1.在过去一周里，您完整地阅读了多少篇英文文献?
2.您阅读英文文献的频率是?
3.您平均每天花在阅读英文文献上的时间大约是?
（三）科研创新能力
1.我是有创造力的人。
2.我能创造性地解决问题。
3.我能综合并灵活运用创新思维（包括联想思维、发散思维、形象思维、逻辑思维），提出原创想法。
4.我能通过严谨的逻辑推理与实验验证解决科研问题。
5.我能熟练使用本专业所需的科研方法与实践技能。
6.我熟知科研的前沿趋势与研究热点。
7.除专业知识学习外，我经常关注相关学科或前沿学术问题。
8.我能提出明确的研究问题或可检验的假设。
9.这题请选择“非常同意”
10.我想通过科研项目获得更多知识与技能。
11.我想尝试别人还没有做过的事情。
12.我对未知事物有好奇心。
（四）科研自我效能感
1.我只要努力就能解决科研中的困难问题。
2.我确信我可以坚持完成研究目标。
3.研究中遇到困难时我会保持冷静，因为我知道我具备解决问题的知识。
4.我确信只要持续努力，就能高质量完成硕士研究。
5.在学术研究方面，我确信我做的不会比别人差。
（五）吸收能力
1.我能将新接触的学术信息和知识与已有知识进行比较，并迅速作出判断。
2.我擅长发现研究所需的知识和信息。
3.我能很好地理解与研究相关的知识和信息。
4.我能很好地整理重要研究材料以供将来参考。
（六）中文文献阅读投入度
1.我定期阅读中文文献。
2.我在阅读中文文献上下足功夫。
3.阅读中文文献时，我尽可能集中注意力（避免浏览社交媒体）。
4.即使中文文献有难度，我也会坚持阅读。
5.阅读中文文献时，我时而会停下来思考。
6.阅读中文文献时，我会使用记笔记、划重点或圈画等策略。
7.阅读中文文献时，我会借助外部资源（如互联网、AI工具等）来帮助理解。
8.阅读中文文献时，我有时会回想导师的指导来提升理解。
9.我喜欢阅读中文文献。
10.我对阅读中文文献感兴趣。
11.阅读中文文献时，我感到快乐。
12.我认为中文文献对我的科研和学习很实用。
（七）中文文献阅读量
1.在过去一周里，您完整地阅读了多少篇中文文献?
2.您阅读中文文献的频率是?
3.您平均每天花在阅读中文文献上的时间大约是?
（八）人口统计学变量
1.您的性别：
2.您的年级：
3.您攻读的硕士学位类型是：
4.您是否为英专生：
5.您的英语水平：
5.您的英语水平：
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