幼儿情绪管理能力的现状及教育引导策略研究调查问卷

尊敬的家长/教师：您好！本问卷旨在了解幼儿情绪管理能力的现状及教育引导策略研究各方面的满意度。问卷采用匿名方式，答案无对错之分，请根据您的真实感受作答。感谢您的支持与配合！

1. 您的身份是

幼儿家长幼儿园教师幼儿园管理者其他

2. 您孩子（或您所带班级幼儿）的年龄段是

3岁以下3-4岁4-5岁5-6岁6岁以上

3. 您孩子（或您所带班级幼儿）的性别是

男女

4. 您对幼儿情绪管理能力重要性的认识程度如何

非常不重要不太重要一般比较重要非常重要

5. 您认为幼儿情绪管理能力主要包括以下哪方面最为关键

情绪识别能力情绪表达能力情绪调节能力情绪理解能力情绪控制能力

6. 请根据您的观察，对幼儿在以下情绪管理方面的表现进行评价

能准确识别自己的情绪

能用语言表达自己的情绪

能在生气时尝试平静下来

能理解他人的情绪感受

能在挫折后较快恢复情绪

7. 您观察到幼儿在哪些情境下容易出现情绪失控

需求未被满足时与同伴发生冲突时面对陌生环境时被批评或否定时任务失败或受挫时与家人分离时

8. 您对目前幼儿园在幼儿情绪管理教育方面的整体满意度如何

很不满意不满意一般满意很满意

9. 请对幼儿园以下情绪管理教育引导策略的实施效果进行评价

创设情绪表达的安全环境

教师对幼儿情绪的及时回应

通过绘本故事引导情绪认知

组织情绪主题游戏活动

与家长沟通幼儿情绪表现

对情绪失控幼儿的个别指导

10. 您认为目前幼儿情绪管理教育中存在哪些主要问题

教师缺乏专业情绪管理知识家长重视程度不够缺乏系统的情绪管理课程家园共育配合不足缺少个别化指导活动形式单一

11. 请按您认为的重要性从高到低对以下情绪管理教育策略进行排序

教师示范情绪调节方法创设情绪角等环境支持开展情绪主题教学活动加强家园沟通与合作对幼儿进行个别情绪辅导

12. 您对家园合作共同促进幼儿情绪管理能力发展的满意度

很不满意

很满意

13. 您是否愿意学习更多关于幼儿情绪管理教育的知识和方法

非常不愿意不太愿意一般比较愿意非常愿意

14. 您对当前幼儿情绪管理教育引导策略的总体评分

1分2分3分4分5分6分7分8分9分10分

15. 您向其他家长或教师推荐当前幼儿园情绪管理教育模式的可能性有多大

不可能

极有可能

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