大学生对生态安全法典的认知程度与生态法治意识调查
亲爱的同学,您好!本问卷旨在了解大学生对生态安全法典的认知程度与生态法治意识现状。问卷采用匿名方式,所有数据仅用于学术研究,请您根据真实情况作答。感谢您的支持与配合!
1. 您的性别是
男
女
2. 您所在的年级是
请选择
3. 您所学的专业类别是
法学类
环境科学与工程类
生态学类
其他理工类
人文社科类
经管类
医学类
其他
4. 您是否听说过生态安全法典
从未听说过
听说过但不了解具体内容
了解部分内容
比较了解
非常了解
5. 您主要通过哪些渠道了解生态安全法典或生态法律相关知识
学校课程
学术讲座或论坛
新闻媒体报道
社交媒体平台
政府普法宣传
书籍或学术论文
同学朋友交流
其他
6. 请根据您的实际了解程度,对以下生态法律相关内容的认知情况进行评价
完全不了解
不太了解
一般
比较了解
非常了解
生态安全法典的立法背景
生态安全法典的适用范围
生态安全法典的主要制度
生态安全法典的法律责任规定
生态安全法典与环境保护法的关系
7. 您认为学习生态安全法典相关知识对大学生的重要程度如何
很不重要
1
2
3
4
5
很重要
8. 您是否参加过学校或社会组织的生态法治宣传教育活动
从未参加过
参加过一两次
参加过三到五次
经常参加
9. 您认为当前大学生在生态法治意识方面存在哪些主要问题
对生态法律知识了解甚少
缺乏生态保护的责任意识
认为生态保护与自身关系不大
知法但不愿守法
缺乏参与生态法治实践的途径
其他
10. 请根据您的认同程度,对以下关于生态法治意识的说法进行评价
很不同意
不同意
一般
同意
很同意
保护生态环境是每个公民的法律义务
大学生应当主动学习生态法律知识
违反生态法律的行为应当受到严厉处罚
生态法治建设需要全社会共同参与
个人日常行为与生态法治建设密切相关
11. 您对自己目前生态法律知识水平的评分是
很差
较差
一般
较好
很好
12. 请根据您的看法,对以下提升大学生生态法治意识的途径按有效性从高到低进行排序
开设生态法律相关课程
举办生态法治专题讲座
开展生态法治实践活动
利用新媒体进行普法宣传
建立生态法治学习社团
将生态法治纳入综合素质考核
13. 您认为以下主体在推动大学生生态法治教育中应承担的责任比重分别是
高校
政府部门
社会组织
家庭
大学生自身
14. 请结合您的学习或生活经历,谈谈您对生态安全法典的认识以及您对提升大学生生态法治意识的建议
15. 请结合您的学习或生活经历,你觉得法治建设重要吗
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