9.弹力拔尖题
三、拔尖选择题(共20道)
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503
504
505
1. 在探究弹簧拉伸长度与拉力关系的实验中,如果挂了8个钩码(超过了弹性限度),弹簧最可能发生什么?()
A. 伸长长度继续成比例增加
B. 突然变短
C. 无法恢复原来的形状,失去弹性
D. 弹力消失
2. 仔细观察弹簧测力计的刻度,刻度值越往上,数值是越大还是越小?()
A. 越大
B. 越小
C. 一样大
D. 没有刻度
3. 一只弹簧测力计,竖直放置时指针在0刻度,如果把它倒过来(提环挂在下方,手提着挂钩),不挂任何重物时,指针会指在哪里?()
A. 0刻度
B. 0刻度以上(大于0)
C. 0刻度以下
D. 无法判断
4. 如果用两只手分别拉住弹簧测力计的提环和挂钩,向两边各用5N的力拉,测力计的示数是多少?()
A. 10N
B. 5N
C. 0N
D. 无法读数
5. 在坐标图中,横轴表示钩码个数,纵轴表示弹簧长度(不是伸长长度),画出的线会经过原点(0,0)吗?()
A. 会经过原点
B. 不会,会从纵轴的某一点开始(原长处)
C. 无法确定
D. 线是弯曲的
6. 为什么弹簧测力计的外壳上标有“N”的刻度,而不用“克”或“千克”?()
A. 因为“N”是力的单位,测力计是测力大小的
B. 因为“N”代表质量
C. 因为“克”太小了
D. 因为习惯用法
7. 在探究弹簧拉伸长度实验时,每次挂上钩码后,应该什么时候测量长度?()
A. 刚挂上去就立刻量
B. 等钩码静止、弹簧稳定后再量
C. 晃动的时候量
D. 取下钩码后量
8. 如果在冬天做弹簧测力计的实验,温度极低,弹簧的弹性变差,测出的力会怎样?()
A. 偏大(需要更大的力才能拉伸相同的长度)
B. 偏小
C. 没有影响
D. 无法测量
9. 用弹簧测力计测出一个苹果重2N。如果把这个苹果切成两半,测其中一半的重力,大概是多少?()
A. 2N
B. 0N
C. 1N
D. 4N
10. 探究弹簧伸长规律时,为什么每次测量都要减去弹簧原来的长度?()
A. 为了计算方便
B. 因为伸长长度才是随着拉力增加而规律变化的数据
C. 因为原长度是不准确的
D. 没有特别原因
11. 运动员使用的弓箭,拉弓时弓弦发生形变产生弹力。撤去拉力后,弓箭能恢复原状,说明制造弓的材料具有良好的什么?()
A. 弹性
B. 塑性
C. 导电性
D. 导热性
12. 在实验表格中记录了“挂1个钩码弹簧长度11cm,挂2个弹簧长度13cm,挂3个弹簧长度15cm”,弹簧的原长是多少?()
A. 11cm
B. 13cm
C. 9cm
D. 10cm
13. 如果使用量程为5N的测力计测量一个大约6N的重物,下列做法最科学的是?()
A. 强行测量
B. 换一个量程更大的测力计
C. 估测一下记录6N
D. 把重物切掉一部分再测
14. 弹簧秤的弹簧如果生锈了,它的弹性会怎样,测量结果会怎样?()
A. 弹性变好,测量偏小
B. 弹性变差,测量偏大
C. 弹性不变
D. 无法判断
15. 用弹簧测力计提起一个物体,物体静止在空中时,弹簧测力计的示数为3N,这个物体的重力是?()
A. 3N
B. 大于3N
C. 小于3N
D. 无法确定
16. 下列哪个现象的产生,不属于弹力作用的结果?()
A. 撑杆跳高时,杆把人弹起
B. 射箭时,弓弦把箭射出
C. 蹦床把人弹起
D. 磁铁吸引铁钉
17. 在“探究弹簧拉伸长度”的图表中,横轴代表钩码个数,纵轴代表弹簧长度。如果挂5个钩码时弹簧达到弹性限度,那么挂6个钩码的连线应该画在哪里?()
A. 继续沿原直线向上
B. 向下掉
C. 不在原来的直线上,会偏离或无法准确测量
D. 无法画出
18. 为什么弹簧测力计能测量力的大小?()
A. 因为它的外壳很硬
B. 因为弹簧的伸长长度与受到的拉力大小有规律
C. 因为上面有数字
D. 因为它很轻
19. 用手捏一个橡皮泥,松手后橡皮泥保持捏扁的状态,没有恢复原状。这说明橡皮泥发生了什么形变?()
A. 弹性形变
B. 塑性形变
C. 弹性限度
D. 弹性恢复
20. 结合弹簧测力计的使用规范,如果读数时视线偏高(俯视),会导致读出的数值比实际值怎样?()
A. 偏大
B. 偏小
C. 一样
D. 无法判断
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