《作物栽培学》课程学习情况调查

本调查由农业科学学院农学专业任课教师发起,用于课程教学研究,了解同学们对《作物栽培学》课程的真实感受。 本次调查只面向已经修读过《作物栽培学》的同学。还没有修过这门课的同学请不要填写。 问卷匿名填写,不收集姓名、学号、微信昵称与手机号,结果只作整体统计,不针对个人,不影响任何课程成绩。题目没有对错,请按自己的实际情况选择。约需10分钟。 提交即视为同意参与本次调查。你可随时关闭页面退出,已填内容不会保存。 问卷末尾会问你是否愿意再聊一次(面谈或微信文字),完全自愿,不影响前面的作答,也不影响成绩。
1. 你的专业是
2. 你最近一次修读《作物栽培学》是在什么时候
3. 你的生源地
4. 你家现在是否还在耕种土地
5. 你家(或曾经)主要种植什么
6. 你有过跟家人下地干活的经历吗
7. 你现在的年级
8. 关于「本地怎么种地」的知识,你主要从哪里获得
9. 上大学后,你从家里获得这类知识的机会
10. 家里长辈是否主动教你农活或种植经验
11. 你觉得家里的种植做法,和课堂上学到的
12. 当两者不一致时,你更相信哪一个
13. 你希望课程中增加本地生产的内容吗
14. 请根据你的实际情况,对以下各项能力进行自评
  • 完全不会
  • 比较生疏
  • 一般
  • 比较熟练
  • 很熟练
判断本地某块地适合种什么
根据天气与作物长势决定何时浇水、施肥
识别本地常见病虫害并说出防治办法
说出本地主栽作物(玉米/马铃薯/苦荞)从整地到收获的主要环节与关键点
根据本地条件调整栽培措施(如播期、密度)
15. 《作物栽培学》教材中,讲本地(凉山/攀西)生产情况的内容
16. 课程内容与本地农业生产的实际情况
17. 教材中举的例子、用的数据,主要来自
18. 你觉得课程中实践(实训)环节的安排
19. 实训环节与你学到的理论内容
20. 老师在课堂上补充本地(凉山/攀西)生产情况的内容吗
21. 老师补充的本地内容,主要来自哪里
22. 这些补充内容对你理解本地生产的作用
23. 教材上有没有要求你结合本地作答的习题(如「根据你所在市(县)……」)
24. 学习这门课时,你感到困难的地方是
25. 你更希望课程增加哪类内容
26. 你认为当前实训环节最需要改进的是
27. 你希望以什么方式考核
28. 你当初选择农学专业的主要原因
29. 你现在对本专业的认同程度
30. 毕业后你的打算
31. 学习这门课程后,你对从事农业工作的兴趣
32. 你觉得课堂上应该增加哪些关于本地生产的内容?请举例。
33. 关于这门课,你最想说的一句话是什么?
34. 我们想再请几位同学聊一次,听听你对这门课的真实看法(30—40分钟,不影响成绩,自愿参加,可随时退出)。你愿意吗
35. 请留下你的微信或手机号(仅用于约访谈时间)
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