当代大学生对抗美援朝战争及精神的认知现状调查问卷

本次问卷用于思政课社会实践调查，旨在了解当代大学生对中国近现代史相关历史事件的认知现状。问卷采用匿名方式填写，所有数据仅用于课程报告分析，不会泄露个人信息。感谢您的支持与配合！

1. 你的性别是?

男女

2. 你的学科类别是?

理科文科艺术

3. 你的年级是?

大一大二大三大四

4. 抗美援朝发生的大致时间是?

1937-19451950-19531949-1952不清楚

5. 抗美援朝战争的背景

抗日战争进入相持阶段朝鲜内战爆发，美国军队入侵朝鲜并威胁中国边境安危解放战争时期改革开放时期不清楚

6. 以下哪些属于抗美援朝精神的内容?

祖国和人民利益高于一切不怕牺牲不怕苦不怕累，顽强奋斗甘于奉献崇尚战争，对外扩张不清楚

7. 你知道的抗美援朝英雄人物有哪些？

黄继光邱少云杨根思罗盛教杨连弟其他不清楚

8. 你认为抗美援朝战争的历史意义有哪些?

维护了亚洲和世界和平提高了新中国的国际地位打破了美军不可战胜的神话展现了中华民族的爱国主义精神消除世界上所有的战争

9. 你主要通过哪些渠道了解抗美援朝这段历史?

课堂，教材纪录片，历史影视剧短视频，网络文章参观纪念馆家长长辈讲述没有了解过

10. 你是在什么时候第一次听说抗美援朝事件的?

幼儿园小学初中高中大学

11. 你平时会主动了解抗美援朝相关事件吗?

会不会

12. 你认为学习抗美援朝精神对当代大学生还有价值吗?

价值很大，对青年的爱国情怀和责任担当有激励作用有一定价值，但和现实生活关系不大没有价值，属于过去的事件不清楚

13. 如果在网络上看到抹黑抗美援朝英雄，扭曲抗美援朝历史的言论，你会怎么做?

主动指出错误内心不认同但不会发表意见觉得与自己无关，直接划走

14. 结合抗美援朝精神，谈谈当代大学生应该如何继承和弘扬这种精神?

抗美援朝知识小科普

1.时间：1950年10月志愿军入朝参战，1953年7月签署停战协定。

2. 精神内核：保家卫国、英勇无畏、甘于奉献，为守护和平而战。

3. 代表英雄：黄继光、邱少云、杨根思、罗盛教。

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