黔南州中德技工学校2026年秋季学生身体与心理健康状况摸排
为全面掌握在校学生身体健康状况,精准落实学生健康关爱、心理疏导、学业帮扶及应急关怀工作,筑牢校园健康安全防线,经研究决定开展全校学生身体健康状况摸排工作。
1. 学生姓名
2. 所在的班级
26级新能源1班
26级新能源2班
26级新能源3班
26级新能源4班
26级新能源5班
26级新能源6班
26级新能源7班
26级新能源8班
26级新能源9班
26级美容美发1班
26级美容美发2班
26级美容美发3班
26级美容美发4班
26级美容美发5班
26级美容美发6班
26级网络营销1班
26级网络营销2班
26级网络营销3班
26级网络营销4班
26级护理1班
26级护理2班
26级城轨1班
26级城轨2班
26级城轨3班
26级无人机1班
26级无人机2班
26级无人机3班
3. 学生性别
男
女
4. 学生身体情况
身体健康
身体残疾
身体疾病
智力障碍
其他特殊情况
5. 特异体质情况(包括过敏)
身体健康
心脏病
癫痫
肺结核
高血压
哮喘
血液病
高烧惊厥
免疫系统疾病
精神疾病(梦游)
过敏(写出过敏原)
发育迟缓
其他严重疾病
6. 是否有特异体质不能吃的食物(食物名称)
无
是
7. 是否有其他影响正常生活、学习、活动的疾病或者先天畸形等。
无
是
8. 是否办理残疾证
是
否
9. 家庭情况
正常家庭
单亲家庭
留守儿童
贫困家庭
其他特殊情况
10. 学生心理特异情况
心理健康
焦虑
暴力
自闭
自残自伤
其他特异情况
11. 课堂上是否能集中注意力听讲,不做小动作?
总是能
经常能
偶尔能
很少能
12. 遇到小挫折(如作业不会做、和同学小矛盾)时,情绪是否容易崩溃?
从不
偶尔
经常
总是
13. 对比假期生活,是否能较快调整心态投入校园生活?
很快调整
较快调整
慢慢调整
难以调整
14. 能否与老师、同学友好相处,不发生争吵、打闹?
总是能
经常能
偶尔能
很少能
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