《新教材背景下初中生物学高效课堂构建的实践研究》学生调查问卷

同学你好！这份问卷用于课题研究，采取匿名作答，答案没有对错之分，调查结果只用于教学研究，不会影响你的成绩，请按照你的真实想法填写，谢谢你的配合！

1. 【单选】1.你所在年级：

A.七年级B.八年级

2. 【量表】2.在初中生物学课堂上，我能较长时间保持专注听讲

1.完全不符合2.不太符合3.一般4.比较符合5.完全符合

3. 【量表】3.老师上课目标清晰，我清楚这节初中生物学课要学会什么

1.完全不符合2.不太符合3.一般4.比较符合5.完全符合

4. 【量表】4.初中生物学课堂开展小组、探究类活动时，我会主动思考并参与交流

1.完全不符合2.不太符合3.一般4.比较符合5.完全符合

5. 【量表】5.遇到不懂的地方，我敢于在初中生物学课堂上提问或者表达想法

1.完全不符合2.不太符合3.一般4.比较符合5.完全符合

6. 【量表】6.上完一节初中生物学课，我大多能掌握本节课的主要内容

1.完全不符合2.不太符合3.一般4.比较符合5.完全符合

7. 【量表】7.初中生物课堂学习之后，我会产生学有所获的成就感

1.完全不符合2.不太符合3.一般4.比较符合5.完全符合

8. 【多选】8.你觉得在初中生物学课堂上，什么时候听课效率会变低？（可多选）

A. 老师一直讲，缺少互动B. 内容太难，跟不上C. 内容太简单，觉得枯燥D. 课堂纪律嘈杂E. 上课容易走神F. 其他

9. 【多选】9.你更喜欢什么样的初中生物学课堂？（可多选）

A. 老师清晰讲解，重点突出B. 有小组讨论，可以互相交流C. 有探究活动、实验或者小游戏D. 多练习，及时巩固E. 其他

10. 在你眼里，什么样的初中生物学课堂算是“高效课堂”？你希望老师在课堂上做哪些调整？

【段落说明】问卷到此结束，感谢你的认真作答！

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