26年重起汽车吊中高级复评培训满意度问卷

1-5分评分，5分为非常满意，1分为非常不满意
1. 课程评价1—开班仪式
  • 非常不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 非常满意
课程目标明确，条理清晰
课程重点突出、理念、方法等适用于工作改善
课程的结构设计完整合理，有讲授、案例研讨、分享汇报等形式辅助
案例题材紧扣主题，联系公司实际情况
课程内容有借鉴或指导作用，能启发思考
2. 老师评价1— 开班仪式
  • 非常不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 非常满意
老师仪表端庄，精神饱满，讲课富有感染力
老师语言表达能力强，讲解思路清晰
老师对案例题材剖析深入，引导思考，点评恰当
老师关注学员反应，能够及时调整授课节奏和方式
老师关注学员提问，并给出积极回应
3. 课程评价2—线上案例编制上传指导
  • 非常不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 非常满意
课程目标明确，条理清晰
课程重点突出、理念、方法等适用于工作改善
课程的结构设计完整合理，有讲授、案例研讨、分享汇报等形式辅助
案例题材紧扣主题，联系公司实际情况
课程内容有借鉴或指导作用，能启发思考
4. 老师评价2— 线上案例编制上传指导
  • 非常不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 非常满意
老师仪表端庄，精神饱满，讲课富有感染力
老师语言表达能力强，讲解思路清晰
老师对案例题材剖析深入，引导思考，点评恰当
老师关注学员反应，能够及时调整授课节奏和方式
老师关注学员提问，并给出积极回应
5. 课程评价2—汽车吊底盘系统原理
  • 非常不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 非常满意
课程目标明确，条理清晰
课程重点突出、理念、方法等适用于工作改善
课程的结构设计完整合理，有讲授、案例研讨、分享汇报等形式辅助
案例题材紧扣主题，联系公司实际情况
课程内容有借鉴或指导作用，能启发思考
6. 老师评价2— 汽车吊底盘系统原理
  • 非常不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 非常满意
老师仪表端庄，精神饱满，讲课富有感染力
老师语言表达能力强，讲解思路清晰
老师对案例题材剖析深入，引导思考，点评恰当
老师关注学员反应，能够及时调整授课节奏和方式
老师关注学员提问，并给出积极回应
7. 课程评价2—汽车吊液压系统原理
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  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 非常满意
课程目标明确，条理清晰
课程重点突出、理念、方法等适用于工作改善
课程的结构设计完整合理，有讲授、案例研讨、分享汇报等形式辅助
案例题材紧扣主题，联系公司实际情况
课程内容有借鉴或指导作用，能启发思考
8. 老师评价2— 汽车吊液压系统原理
  • 非常不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 非常满意
老师仪表端庄，精神饱满，讲课富有感染力
老师语言表达能力强，讲解思路清晰
老师对案例题材剖析深入，引导思考，点评恰当
老师关注学员反应，能够及时调整授课节奏和方式
老师关注学员提问，并给出积极回应
9. 课程评价2—汽车吊电控系统原理
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  • 一般
  • 满意
  • 非常满意
课程目标明确，条理清晰
课程重点突出、理念、方法等适用于工作改善
课程的结构设计完整合理，有讲授、案例研讨、分享汇报等形式辅助
案例题材紧扣主题，联系公司实际情况
课程内容有借鉴或指导作用，能启发思考
10. 老师评价2— 汽车吊电控系统原理
  • 非常不满意
  • 不满意
  • 一般
  • 满意
  • 非常满意
老师仪表端庄，精神饱满，讲课富有感染力
老师语言表达能力强，讲解思路清晰
老师对案例题材剖析深入，引导思考，点评恰当
老师关注学员反应，能够及时调整授课节奏和方式
老师关注学员提问，并给出积极回应
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