“数字赋能，空间收缩”：AI+时代大学生“宅现象”的实证研究调查问卷

亲爱的同学：您好！
本问卷旨在了解AI+时代大学生在日常学习、生活、社交中对数字工具的依赖程度，
以及线下活动空间的使用状况，为“数字赋能与空间收缩”这一课题的实证研究提供数
据支撑。本问卷采取匿名方式，仅用于学术研究，所有信息将严格保密，感谢您的参
与和支持！
第一部分：基本信息
1. 您的性别是？
2. 您目前所处的年级是？
3. 您的专业类别属于？
4. 您的家庭经济状况自评为：
5. 您的住宿情况是：
6. 您是否担任学生干部或参加社团：
7. 您日常使用AI工具（如AI学习助手、AI写作、AI绘图、智能问答、AI社交等）的场景(多选)
8. 您平均每天使用电子设备的时长约为？
9. 您认为数字工具能在多大程度上满足您“足不出户”的日常需求？
10. 您使用AI工具的主要动机（多选）：
11. 您对“自己依赖AI工具”的自我感知程度：
12. 您在周末平均每天在宿舍的停留时长约为？（含睡眠、学习、休息）
13. 除上课、宿舍休息外，您平均每周户外/校园公共空间活动时长为？
14. 您认为宿舍对您而言同时承担了哪些功能（多选）：
15. 与开始频繁使用数字工具之前相比，您目前的线下活动空间（外出、社交、社会实践）总体变化是？
16. 如果学校组织线下活动（文体、科创、社会实践等），您的参与意愿是？
17. 您认为自己长期“宅”在宿舍的主要原因有哪些？【多选】
18. 您认为数字工具对您的积极影响主要体现在哪些方面？【多选】
19. 您认为长期“宅”在宿舍的负面影响主要体现在哪些方面？【多选】
20. 您如何看待自己目前的“宅”状态
21. 以下措施，您认为对改善“过度宅居”最有效的是（多选）：
22. 请您对以下对策的有效性从高到低排序
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