北海艺术设计学院\n高校教师（行政管理、教辅人员）思想政治状况调查问卷\n2026年10月

（匿名填写，数据仅用于统计分析）

第一部分基本信息

1.您的性别:

男女

2.年龄:

25岁及以下 26-35岁 36-45岁 46-55岁 56岁及以上

3.政治面貌:

中共党员（含预备）民主党派群众其他

4.职务:

工作人员（无职务）科员科长中层干部校级领导

5.所在部门:

党委办公室党委宣传部党委组织部（统战部）党委教师工作部纪委办公室工会委员会团委学校办公室发展规划处人事处（教师发展中心）教学质量监控与评估中心科研处保卫处学生工作处（部）财务处招生就业处图书馆设备与信息处后勤保障处北京实践基地办公室教务处二级学院:

6.工龄:

1-5年6-10年11-15年16-20年20年以上

第二部分思想政治认知与履职情况

7.您认为高校行政管理人员在学校发展中的角色定位是（可多选）:

服务保障者政策执行者师生沟通桥梁校园稳定维护者其他（请注明）:

8.您对党的最新理论成果和教育领域新政策的关注情况:

持续关注并深入学习经常关注相关动态偶尔了解相关内容很少主动关注几乎不关注

9.您对《新时代高校教师职业行为十项准则》内容的熟悉程度:

系统学习过，非常了解基本了解听说过但不清楚完全不了解

10.您参与学校、部门组织的理论学习活动的频率:

每次都主动参加经常参加偶尔参加很少参加从未参加

11.您在日常行政服务中是否会主动传递积极正向的思想引导（如解读政策、安抚师生情绪等）?

经常融入偶尔提及仅按工作要求从不涉及

12.您如何看待行政服务工作与思想政治教育的关系?

相辅相成各有侧重无关紧要存在冲突

第三部分意识形态安全意识

13.您对校园内潜在意识形态风险的敏感度:

高度敏感一般关注较少留意无所谓

14.当发现师生传播不当言论时，您的处理方式是:

立即纠正并引导事后单独沟通报告相关部门视而不见

15.在行政工作中，您是否注意本单位意识形态阵地管理要求（如宣传栏、网站、公众号、文件材料等的审核把关）:

高度重视，严格落实相关制度基本了解，能按流程办理知道有要求，但不太清楚具体规范未涉及相关工作要求

16.在办公场合、师生沟通等场景中，您是否会注意自己的言行可能产生的影响?

始终非常注意大多数时候会注意不太注意，以表达观点为主从未考虑过

第四部分职业素养与思想建设

17.您所在部门开展行政人员职业素养（含思想政治）学习或培训的频率:

每学期2-3次每年1-2次很少开展从未开展

18.您认为行政人员职业素养考核应重点考察哪些方面（可多选）:

言行规范服务态度责任意识政策执行能力

19.您对学校组织的行政人员理论学习和培训活动的形式与内容是否满意?

非常满意比较满意一般不太满意非常不满意（若选择“一般”及以下，请简要说明原因）:

20.您目前在行政工作中最大的压力来源是:（可多选）

工作任务重职级晋升与考核经济收入工作与家庭平衡人际沟通师生诉求处理其他（请注明）:

21.您最希望学校在加强行政队伍建设方面采取哪些措施?（可多选）

完善公平合理的考核评价体系减轻非核心工作负担提供更多职业培训和发展机会改善薪酬福利待遇营造服务优先的工作氛围加强思想引领与职业素养提升其他（请注明）:

22.总体而言，您作为一名高校行政管理人员的职业成就感和幸福感如何?

非常有成就感和幸福感比较有一般比较低非常低

第五部分意见与建议

23.您认为当前高校行政管理人员思想政治工作中最需要改进的方面是什么?

24.您对加强高校行政管理人员思想政治建设有何建议?

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