AI赋能本科生写作与学术诚信教育现状调查问卷（教师版）

尊敬的老师：

您好！本次调查旨在系统了解当前高校本科生AI辅助学术写作现状、写作能力培养情况与学术诚信教育实施现状，为构建AI赋能写作与学术诚信教育融合育人机制提供研究依据。本问卷实行匿名作答，数据仅用于学术研究，答案无对错之分，请您结合日常教学真实情况如实填写。感谢您的支持！

一、基本信息
1. 1. 您的职称
2. 2. 您所属学科类型
3. 3. 您从事本科教学年限
4. 4. 您是否指导过课程论文或毕业论文
5. 5. 多数学生使用AI写作的初衷是提升写作效率与写作质量
6. 6. 学生获取AI写作使用方法的学习渠道较为丰富
7. 7. 学生能够独立完成论文选题与研究问题设计
8. 8. 学生具备基本的文献阅读、筛选与综述撰写能力
9. 9. 学生整体论文框架搭建与逻辑论证能力较为扎实
10. 10. 学生的学术语言规范性、专业表达能力较好
11. 11. 学生能够熟练掌握引文规范与参考文献著录要求
12. 12. 学生写作过程具备独立思考与自主论证意识
13. 13. 多数学生能够清晰区分AI合规辅助与AI学术不端的边界
14. 14. 学生能够认识到AI全文代写属于严重学术违规行为
15. 15. 学生知晓AI改写降重、虚假造文献属于学术不端行为
16. 16. 学生使用AI写作时具有主动标注、如实申报的意识
17. 17. 学生不会因依赖AI写作丧失独立思考能力
18. 18. 本科生整体AI学术诚信自律意识较好
19. 19. 目前学校针对AI写作规范已有明确的教育引导
20. 20. 现有课堂教学能够同步开展写作能力培养与诚信教育
21. 21. 学校有必要建立AI写作全过程监管与痕迹管理制度
22. 22. 开展AI写作与学术诚信融合教学能够提升育人效果
23. 23. 我愿意在日常教学中融入AI写作规范与诚信指导
24. 24. 完善融合育人机制能够有效降低新型学术不端风险
25. 25. 您认为当前本科生使用AI写作存在的最大问题是什么？
26. 26. 您对学校建立AI写作与学术诚信融合育人机制有哪些建议？
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