大学英语课程改革问卷调查
一、基本信息
1. 你的年级:
A. 大一
B. 大二
2. 你所在的院部:
A. 文学部
B. 工学部
C.新商科学部
D. 现代康养产业学院
E.智慧交通产业学院
F. 数字创意现代产业学院
3. 目前你的英语等级情况:
A. 未报考四级
B. 已通过四级
C. 已通过六级
D. 其他证书(雅思/托业/BEC/国才等)
二、现有课程学习现状调查
4. 你认为当前大学英语课程最大的问题是?(可多选)
A. 内容偏理论、偏应试,实用性弱,和生活、工作脱节
B. 教学内容统一,没有分层,无法适配不同英语基础学生
C. 侧重读写,听说口语训练不足,哑巴英语问题突出
D. 缺乏对应本专业的行业英语内容,无法服务专业学习
E. 课堂形式单一,以教师讲授为主,互动性差
F. 课程内容老旧,贴合职场就业的内容过少
G. 其他
5. 在日常英语学习中,你最薄弱的能力模块是?(可多选)
A. 英语听力
B. 口语交流
C. 英文写作
D. 阅读理解
E. 翻译应用
6. 你目前学习大学英语的主要动力是?(可多选)
A. 通过四六级考试,完成学业要求
B. 提升英语能力,满足未来就业职场需求
C. 辅助专业学习,阅读外文文献、专业资料
D. 个人兴趣,提升综合素养
E. 考研、考公、出国深造
F. 被动学习,无明确动力
三、分层教学与课程体系改革调查
7. 你是否支持应用型本科英语课程实行分层教学(根据英语基础,分为基础班、提升班、冲刺班)?
A. 非常支持
B. 比较支持
C. 无所谓
D. 不太支持
E. 完全不支持
8. 你希望大学英语课程的核心培养重心是?(单选)
A. 应试导向:聚焦四六级考试刷题、解题技巧
B. 通用能力:侧重日常听说读写、跨文化交际
C. 应用职场导向:侧重商务沟通、求职面试、职场应用
D. 专业赋能导向:侧重本专业行业英语、外文专业资料阅读
9. 相较于传统课本理论教学,你更愿意学习以下哪些应用型英语选修课程?(可多选)
A. 实用英语口语与演讲
B. 职场商务英语(会议、接待、商务沟通)
C. 英语应用文写作(邮件、通知、报告、简历)
D. 专业行业英语(理工/医护/经管/计算机专属)
E. 四六级专项备考课程
F. 英文面试与求职简历制作
G. 影视实用英语、跨文化交际
H. 外文文献阅读与翻译技巧
I. BEC初级商务英语备考
10. 你希望学校课程可以对接备考哪类职场英语证书?(可多选)
A. 大学英语四六级
B. BEC剑桥商务英语(初级/中级)
C. 托业TOEIC
D. 国才ETIC
E. VETS职场实用英语交际证书
F. 雅思/托福
G. CATTI翻译证书
H. 上海口译证书
I. 不打算考取任何英语证书
四、开放性建议
11. 结合你的专业和未来就业需求,你希望学校增设哪些实用型英语课程或教学内容?
12. 对于我校应用型本科大学英语课程改革(教学内容、课堂形式、考核方式、选修课设置、证书对接等),你有哪些宝贵建议?
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