任务一量表

以下题目是为了解您参与本次学习活动的真实感受。请根据您刚刚完成测验及同伴反馈活动的实际体验，选择最符合您想法的选项
1. 您的实验编号是
2. 您的姓名是
3. 您的性别是:
4. 您的年级是
5. 是否系统学习过心理学相关课程
6. 平时线上协作学习经验
本量表共11个题目，每个题目有五个选项：1 表示“非常不符合”，2 表示“不符合”，3 表示“不确定”，4 表示“符合”，5 表示“非常符合”。标有（R）的题目为反向计分题。
7. 完成这些学习任务后，我有一种身临其境、参与真实问题解决的感觉。
8.
这些课程内容并不能引起我的好奇心。（R）
9. 课程中这种分析综合应用题的方式很新颖，激发了我的学习兴趣。
10.
掌握这些分析问题的知识对我而言很重要。
11.
学习的内容恰好能满足我了解心理学知识、解释现象的需求。
12.
在阅读任务说明后，我很清楚自己将要学习和掌握什么内容。
13. 学习任务的难度太大，让我难以完成。
14. 学习内容的组织条理非常清晰，让我感觉学习过程很顺利。
15. 我觉得刚才的学习活动很轻松。
16. 完成刚才的学习任务让我很有成就感。
17. 我非常喜欢通过这种在线活动进行学习。
该量表共21个题目，每个题目有五个选项：1 表示“非常不同意”，2 表示“不同意”，3 表示“不确定”，4 表示“同意”，5 表示“非常同意”。
18.
在这个学习任务中，我能够很好地表达自己对问题的看法。
19. 在任务过程中，我感觉自己能与其他参与者自如地沟通
20. 我能通过对这些问题的分析，给他人留下独特的个人印象。
21. 在线上交流时，我将交流对象视为一个真实的人。
22. 通过这次学习，我感觉与某些同学建立了初步的联系。
23. 我能够在课程中自由地与他人交流观点或想法。
24. 在对同伴的答案发表意见时，我感觉很自在。
25.
我感受到同伴交流的过程是友好且温暖的。

26. 我对学习的其他参与者感到熟悉。
27. 学习中的问题或内容激发了我的好奇心。
28. 课程活动激起了我的兴趣，让我很想深入了解相关心理学原理。
29.
课程提出的问题和议题正是我感兴趣的。

30. 我通过各种渠道（如搜索、查资料）去探索任务中涉及的问题。
31. 在课程学习中，我主动寻找不同的信息来源来帮助我解决问题。
32. 我认真思考了他人对于答案提出的观点和想法。
33. 在学习过程中，我不断将新学到的知识与我原有的经验联系起来。
34. 在反馈或反思中，我能够提出引发进一步思考的问题。
35. 我能够清晰地解释解决问题的方案或结论。
36. 我能够将在课程中学到的知识应用到工作或生活的其他情境中。
37. 我能够综合课程中的各种观点来构建新的理解。
38. 我能够提出有理有据的解决方案。
该量表共19个题目，每个题目有五个选项： 1 表示 “几乎从不”， 2 表示“很少”， 3 表示 “有时”， 4 表示“经常”，5 表示“总是”。
39.
我在这次任务（含反馈或修改）中投入了大量时间。
40. 我主动去阅读或查询与本次任务相关的心理学资料。
41. 我积极准备并参与了同伴反馈的各个环节
42.
我积极参与了对同伴答案的评价与分析。
43. 我经常在课堂上主动回答或提出与任务相关的问题。
44. 在进行这项学习时，我感到精力充沛。
45. 我对攻克这些复杂问题充满热情。
46. 即使答案分析不顺利，我也毫不气馁，能够坚持下去。
47. 当我全身心投入到修改和完善答案时，我感到很快乐。
48. 我对同伴反馈的互动过程很满意。
49. 我很喜欢与同伴就答案进行讨论与协商。
50. 我在课后积极与同学讨论如何改进答案。
51. 我积极和同学就反馈内容的改进进行交流。
52. 我经常在课外与其他同学合作攻克难题。
53. 我能较好地记住反馈中涉及的事实、观点或方法。
54. 我能较好地理解同伴所涉及的知识点。
55. 我能够分析一个观点、经验或理论的基本要素。
56. 我能够将理论应用到实际问题或新的情境中去。
57. 我能够对同伴的反馈进行价值判断和分析。
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