STSE教育现状及感知调查

亲爱的同学：你好！这是一份关于生物学学习的调查问卷，采取不记名方式，仅用于教学研究。请根据你的真实想法填写，没有标准答案，谢谢合作
1. 我认为生物与日常生活，社会发展，科学技术，以及环境问题息息相关
2. 我听说过植物激素或植物生长调节剂（如膨大剂、催熟剂）
3. 生物课上，老师会举一些生活中的例子（如除草、果树修剪）来讲知识
4. 老师会让我们讨论一些与生物有关的社会话题（如食品安全）
5. 我认同健康文明的生活方式。会倾向于食用天然健康食物，如水果蔬菜等
6. 我会关注食品安全方面的新闻（如农药残留、添加剂），并与家人同学讨论
7. 购买水果时，我会注意看产地、生产日期等信息，看到"纯天然无激素""绝对不打药"等食品宣传，我能判断其是否科学
8. 我能向家人或朋友介绍一些健康饮食的知识，制订并践行自己的健康生活规律
9. 我认为保护环境很重要，认同环境保护的必要性和重要性，认同地球是人类唯一的家园
10. 看到破坏环境的行为（如乱砍树、污染河流），我会感到不舒服
11. 我愿意参加植树、垃圾分类等绿色环保活动
12. 我会参与当地环保建议的讨论，积极参与绿色家庭、绿色学校、绿色社区等行动
13. 我会主动看一些科技新闻（如太空育种、新品种培育）
14. 我会关注并参与社会热点中的生物学议题（如脑机接口，代孕等）的讨论
15. 看到"转基因食品有害""激素水果有毒"等说法，我会基于生物学的基本观点，想一想是否可信
16. 我很关注生物技术(转基因技术、克隆技术、组织培养技术)在生产、生活中的应用
17. 遇到不懂的生物现象，我会主动查资料或问老师
18. 我能用学过的知识解释一些生活现象（如植物向光生长）
19. 我做过或想做一些简单的生物小实验（如种豆子观察生长）
20. 我能从生活里发现生物学问题，像科学家一样找证据、做论证，并尝试拿出可行的解决办法
更多问卷 复制此问卷