郴州市桂阳县朝阳学校2026年教师心理健康状况调查问卷
尊敬的各位教师:
为了进一步了解我校教师的心理状态,切实保障大家的心理健康,为后续提供针对性心理支持与关怀服务提供依据,特开展本次心理排查。问卷内容仅用于学校心理健康工作统筹,严格遵循保密原则,您的个人信息及作答结果将由专人保管,仅用于专业分析,不会对外泄露或用于其他用途。请您根据自身近一个月的真实情况如实作答,感谢您的理解与配合!
第一部分:基本信息
1. 1.您的姓名:__________
2. 2.性别:
男
女
3. 3.年龄:
25岁及25以下
26-35岁
36-45岁
46-55岁
56岁以上
4. 4. 教龄:
3年以下
3-10年
11-20年
20年以上
5. 5. 任教学段:
小学
初中
6.
(请根据最近一个月的实际情况选择,1=从未,2=很少,3=有时,4=经常,5=总是)
6.我感到工作压力很大,难以放松。
1
2
3
4
5
6
7. 我能平衡好工作与个人生活。
(请根据最近一个月的实际情况选择,1=从未,2=很少,3=有时,4=经常,5=总是)
1
2
3
4
5
8. 工作中,我感到情绪低落或焦虑。
(请根据最近一个月的实际情况选择,1=从未,2=很少,3=有时,4=经常,5=总是)
1
2
3
4
5
9. 我能有效应对工作中遇到的挑战。
(请根据最近一个月的实际情况选择,1=从未,2=很少,3=有时,4=经常,5=总是)
1
2
3
4
5
10. 工作让我感到身心疲惫。
(请根据最近一个月的实际情况选择,1=从未,2=很少,3=有时,4=经常,5=总是)
1
2
3
4
5
11. 我与同事、领导关系融洽,能获得支持。
(请根据最近一个月的实际情况选择,1=从未,2=很少,3=有时,4=经常,5=总是)
1
2
3
4
5
12. 我感到自己的工作有价值、有意义。
(请根据最近一个月的实际情况选择,1=从未,2=很少,3=有时,4=经常,5=总是)
1
2
3
4
5
13. 我容易因学生或家长的态度而感到沮丧。
(请根据最近一个月的实际情况选择,1=从未,2=很少,3=有时,4=经常,5=总是)
1
2
3
4
5
14. 我因担心工作表现而失眠或睡眠质量差。
(请根据最近一个月的实际情况选择,1=从未,2=很少,3=有时,4=经常,5=总是)
1
2
3
4
5
15. 我能很好地管理自己的情绪,不在不适当的场合发脾气。
(请根据最近一个月的实际情况选择,1=从未,2=很少,3=有时,4=经常,5=总是)
1
2
3
4
5
16. 我对未来的职业发展感到迷茫或担忧。
(请根据最近一个月的实际情况选择,1=从未,2=很少,3=有时,4=经常,5=总是)
1
2
3
4
5
17. 在工作中,我感到被尊重和理解。
(请根据最近一个月的实际情况选择,1=从未,2=很少,3=有时,4=经常,5=总是)
1
2
3
4
5
18. 非教学性的行政、会议、检查等工作让我感到负担沉重。
(请根据最近一个月的实际情况选择,1=从未,2=很少,3=有时,4=经常,5=总是)
1
2
3
4
5
19. 您认为当前压力的主要来源是(可多选)
教学任务重、课时多
学生个体差异大,难以因材施教
学生纪律与行为管理困难
学生学业成绩提升压力
家长的高期望或不合理要求
与家长沟通耗时耗力且效果不佳
各项考核、评比、竞赛压力
职称评定与职业晋升压力
非教学行政事务繁杂
会议、培训、检查等活动过多
薪资待遇与付出不匹配
工作与家庭生活难以平衡
同事间竞争或人际关系
学校管理理念或方式带来的压力
自身专业能力提升的焦虑
社会对教师职业的高标准与严要求
20.
当您感到压力或情绪困扰时,通常如何应对?(可多选)
与家人朋友倾诉
运动或休闲
自我调节(如看书、听音乐)
21. 您是否曾因心理困扰(如焦虑、抑郁等)寻求过专业帮助?
是
否
22. 您希望获得哪些方面的心理支持?(可多选)
情绪管理技巧(如焦虑、愤怒调节)
压力管理与放松训练(如正念、呼吸法)
时间管理与工作效率提升
积极心态培养与职业倦怠预防
有效沟通技巧(与学生、家长、同事)
处理家校矛盾的具体策略
职业生涯规划与发展
亲子关系与家庭压力调节
23. 对于学校提供的心理支持,您有什么建议或期待?
问卷结束,再次感谢您的参与!
您的回答将为促进教师心理健康提供重要参考。如有进一步分享或咨询的意愿,可在后续中与心理专家交流。祝您工作顺利,身心健康!
关闭
更多问卷
复制此问卷