县域薄弱高中青年教师专业发展现状调查问卷

尊敬的老师，您好！本问卷旨在了解县域薄弱高中青年教师的专业发展现状，重点关注时间精力分配、常态课堂反馈与专业发展困境等方面。问卷采用匿名方式，结果仅用于学术研究，请您根据真实感受作答，题目没有对错之分。感谢您的支持与配合！
第一部分：基本信息
1. 您的教龄
2. 您目前是否担任班主任
第二部分：时间与精力分配
3. 您每天花费在非教学事务（如填表、拍照打卡、迎检、各类会议）上的时间大约是
4. 您认为当前的行政性、留痕性任务是否挤占了您备课和钻研教学的时间
第三部分：常态课堂与专业反馈（请根据实际情况选择最符合的选项）
5. 在日常的常态课上，经常有师傅、备课组长或同事来听我的课
6. 听完常态课后，指导者能针对我的课堂细节给出具体、可操作的改进建议
7. 在提出改进建议后，指导者会在后续的课堂中再次来观察我是否落实（有回访）
8. 相比之下，在准备公开课或赛课时，我能得到比常态课多得多的指导和打磨
9. 学校的集体备课能有效解决我日常教学中的真实困惑
10. 我目前的教研活动，更多是为了完成学校的留痕检查，而非真正的专业探讨
第四部分：专业发展困境与动力
11. 您目前在专业发展中面临的最大困难是
12. 您的职业认同感与留任意愿
13. 关于县域薄弱高中青年教师的专业发展，您还有什么想补充的意见或建议？
更多问卷 复制此问卷