新媒体家园协同育人模式实施效果教师调查问卷

1.经过课题相关培训与实践，我能够熟练运用微信、短视频等新媒体工具开展家园沟通、制作并发布育儿相关内容。
2.模式实施之后，我借助新媒体推送的育儿资源，能够较好适配本班不同家庭的实际育儿需求。
3.落实新模式后，新媒体渠道能够发挥时空优势，有效提升我与家长沟通幼儿发展情况的工作效率。
4.课题实施后，我开展线上家园沟通，能够做到兼顾事务通知，常态化开展专业育儿指导。
5.依托本课题制定的沟通制度，我能够把握家园教育责任边界，能够有效应对家长过度转嫁育儿责任的现象。
6.参与课题实践之后，我的媒介素养得到提升，可以有效引导家长甄别网络不实育儿信息，纠正部分错误育儿观念。
7.课题开展过程中，幼儿园组织的新媒体运营、线上家园沟通技巧培训，对提升我的家园共育专业能力起到支持作用。
8.执行课题配套的群聊管理规范后，我所管理的家长线上沟通群氛围平和，情绪化发言、矛盾争执现象明显减少。
9.借助本课题建设的分层育儿资源，在一定程度上缩小了不同家庭获取育儿资源的现实差距。
10.经过试点实践，我认为本课题构建的新媒体家园协同育人模式具备实用性，我愿意在后续工作持续运用并优化线上共育工作。
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