问卷

1. 你是否自愿参与本次调查？
2. 你目前是否为高校在读学生？
3. 你的年龄是？
4. 你目前所学的专业类别是？
5. 你目前所在的年级是？
第二部分：自身能力认知与成长归因。以下题目用于了解你对个人能力与成长经历的看法，请根据真实想法作答。
6. 请根据你的真实想法，判断以下说法与你的符合程度。
  • 非常不同意
  • 比较不同意
  • 不确定
  • 比较同意
  • 非常同意
我认为个人能力可以通过学习和实践逐渐提高
我认为一个人的能力水平主要由天赋决定，后天很难改变
当我没有取得理想结果时，我会考虑是否需要调整方法
我认为过去积累的经验会对自己现在的能力产生影响
我有时会因为一次不理想的结果，怀疑自己是否适合继续学习某项技能
7. 回想过去三个月，当你取得一次比较满意的学习或实践成果时，你通常认为哪些因素起了较大作用？
8. 当你在学习或实践中没有取得理想结果时，你通常认为哪些因素影响较大？
9. 当你遇到一项暂时无法完成的任务时，你通常会怎么做？
第三部分：成长经历记录与反思习惯。以下题目用于了解你记录和回顾成长经历的习惯与需求。
10. 过去三个月，你有多频繁地记录或回顾自己的学习、成长经历？
11. 你通常会通过哪些方式记录或回顾自己的成长经历？
12. 哪些情况下，你更容易主动回顾自己的成长经历？
13. 你在记录或回顾成长经历时，可能遇到哪些困难？
14. 如果回顾过去一段时间的成长经历，你最希望了解哪些内容？
第四部分：成长主题文创产品的体验需求。以下题目用于了解你对成长记录类产品的偏好与需求。
15. 你对能够帮助自己记录、整理或回顾成长经历的产品感兴趣吗？
16. 如果有一款用于记录和回顾个人成长经历的产品，你最希望它具备哪些功能？
17. 如果需要记录或回顾个人成长经历，你更愿意使用哪种形式？
18. 你比较愿意通过哪些操作方式参与成长记录？
19. 如果使用一款成长记录类产品，你愿意在单次使用时投入多少时间？
20. 对于成长记录类产品，你比较在意哪些问题？
第五部分：个人经历与补充意见。以下题目为非必答题，您可以根据自己的意愿选择作答。
21. 回顾最近三个月，你有没有经历过一件让自己发现“原来我也可以做到”的事情？可以简单描述：发生了什么事情？你认为哪些因素帮助你完成了它？你有没有因此改变对自己能力的看法？
22. 如果你是艺术设计类专业学生，你在创作过程中是否经历过以下情况？
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