幼儿园教师关于AI工具应用于幼儿建构游戏的调查问卷
尊敬的老师: 您好!本次问卷旨在了解 AI 工具在幼儿园建构游戏中的应用现状,问卷采用匿名形式,数据仅用于学术研究,答案无对错之分,请根据真实情况填写。感谢您的支持!
一、基本信息
1. 您的教龄:
3 年及以下
4–6 年
7–10 年
10 年以上
2. 您的学历:
中专 / 高中
大专
本科
硕士及以上
3. 您当前任教班级:
小班
中班
大班
4. 是否参加过人工智能、信息化教学相关培训:
从未参加
参加过 1 次
参加过 2–3 次
参加过 3 次以上
二、对 AI 工具及建构游戏融合的认知情况
5. 您了解适用于建构游戏的 AI 工具(AI 搭建方案、AI 建模、AI 绘画等)吗?
完全不了解
听说过,但不熟悉
比较了解
非常了解
6. 您认为 AI 工具对幼儿建构游戏的价值(多选):
拓展幼儿搭建思路,丰富建构主题
方便教师快速生成搭建参考范例
帮助幼儿复盘建构作品,提升评价能力
降低教师备课、环境创设压力
容易让幼儿产生依赖,限制自主思考
没有明显价值
其他
三、AI 工具实操应用情况
7.您认为在建构游戏哪个环节适合使用 AI 工具?(可多选)
游戏导入,出示搭建参考图、主题方案
幼儿搭建遇到困难时,提供思路参考
游戏结束后, 用AI对幼儿作品进行点评复盘
区域环境创设,生成建构区布置参考
其他
8. AI 工具使用主体:
教师操作展示,幼儿观看
在教师监督引导下,幼儿自主操作
两者都有
9. 组织 AI 支持的建构游戏时,您单次控制 AI 使用时长大约:
5 分钟以内
5–10 分钟
10–15 分钟
15 分钟以上
四、应用困难、风险感知
10. 在建构游戏中使用 AI 工具,您遇到的困难(可多选)
缺少适配幼儿建构游戏的专用 AI 工具
自身操作不熟练,技术门槛高
设备不足、网络不稳定
担心 AI 生成内容不适宜幼儿(画面、文字等)
担心幼儿过度依赖 AI,不愿自主思考尝试
难以把控屏幕使用时间,担心影响视力
缺少相关教学指导案例,不知道怎么融合
家长不理解、不认可
没有困难
其他
11. 您认为幼儿使用 AI 开展建构游戏存在哪些风险(可多选)
网络弹窗、广告、不良信息等内容安全风险
用眼疲劳、视力损伤
遇到问题直接照搬 AI 方案,思维惰性、依赖性增强
设备使用不当带来磕碰等安全隐患
幼儿争抢平板、设备
隐私泄露风险
几乎没有风险
其他
五、培训与支持需求
12. 您是否愿意学习 “AI + 建构游戏” 相关教学策略?
不愿意
无所谓
愿意
非常愿意
13. 您最需要哪些支持(可多选)
AI 工具实操培训
成熟的 AI + 建构游戏活动案例
适合幼儿建构的 AI 资源清单
园所配备专用设备、网络保障
关于 AI 使用的班级管理规则、安全规范
专家入园指导
其他
14. 开放题:关于 AI 工具在建构游戏中的应用,您还有哪些想法或建议?
问卷到此结束,再次感谢您的填写!
关闭
更多问卷
复制此问卷