家庭手机使用习惯对3-6岁幼儿同伴交往的影响调查

尊敬的家长：

您好！本次问卷是《家庭手机使用习惯对3-6岁幼儿同伴交往的影响研究》课题的调查内容，仅用于学前教育专业课程学术研究，所有数据严格保密，不涉及个人隐私外泄，也不会用于任何商业用途。

问卷调查对象为3-6岁学龄前幼儿家长，填写全程约3-5分钟，请您根据家庭真实情况和幼儿日常表现如实作答。感谢您的耐心配合与支持！

1. 您孩子的性别

男女

2. 您孩子的年龄段

3-4岁4-5岁5-6岁

3. 孩子主要日常照料人

父母双方共同照料母亲为主父亲为主祖辈照料保姆或其他

4. 您的学历

初中及以下高中/中专大专本科硕士及以上

5. 您家庭常住人口数量

2人3人4人5人及以上

6. 日常生活中，您在家中使用手机的整体频率

几乎随时使用，手机不离手频繁使用，闲暇时间基本都在玩手机偶尔使用，仅处理工作消息等必要事宜极少使用，居家时间基本不玩手机

7. 您每日居家非必要玩手机（刷视频，游戏，追剧等）的时长

1小时以内1-3小时3-5小时5小时以上

8. 陪伴孩子的过程中，您是否会习惯性使用手机

经常，陪伴孩子时大部分时间在玩手机偶尔，空闲间隙会翻看手机极少，专注陪伴孩子，基本不碰手机从不，陪伴孩子时完全放放下手

9. 家庭聚餐、亲子游戏、户外玩耍等亲子互动场景中，家人玩手机的情况

普遍存在，多名家人同时玩手机偶尔出现，个别家人会玩手机几乎没有，大家专注互动完全没有

10. 您在家中是否有固定的“无手机陪伴时间”

每天固定设置专属无手机陪伴时间偶尔会刻意放下手机，陪伴孩子很少刻意规避手机完全没有

11. 您是否会因为玩手机，中断或推迟与孩子的亲子沟通、游戏互动？

经常发生偶尔发生很少发生从未发生

12. 您的孩子是否会接触、使用手机

每天都会使用每周3-5次每周1-2次极少接触从未接触

13. 孩子每次接触手机的平均时长

15分钟以内15-30分钟30分钟-1小时1小时以上从不接触

14. 孩子使用手机的场景

家长忙碌时用手机安抚孩子三餐吃饭、就餐过程中睡前休闲时间周末、节假日空闲时间外出排队、等候场景无使用场景

15. 孩子是否会主动向家长索要手机玩耍

频繁主动索要偶尔会索要很少索要从不索要

16. 孩子得不到手机时，是否会出现哭闹、烦躁、耍赖等情绪行为

经常出现偶尔出现极少出现从未出现

17. 孩子在幼儿园或小区玩耍时，是否会主动结识同龄小伙伴

非常主动，乐于打招呼、加入同伴游戏比较主动，在引导下会主动参与比较被动，只会等待他人邀约非常被动，不愿和陌生同伴接触

18. 孩子与同伴相处时，是否能清晰表达自己的想法和需求

完全可以，表达流畅清晰基本可以，简单需求能够表达不太可以，表达含糊或不敢开口完全不会主动表达

19. 孩子与同伴发生矛盾时的表现

冷静沟通，主动和解或寻求老师、家长的帮助短暂生气，很快自行和好哭闹、争抢，需要大人干预直接躲避，拒绝继续交往

20. 孩子能否快速融入集体同伴游戏，不孤僻独处

完全可以，合群性很强基本可以，能融入多数集体游戏偶尔孤僻，不愿融入陌生集体经常独处，很少参与同伴集体活动

21. 孩子是否有固定的玩伴

有2个及以上有1个没有固定玩伴，但能和大家友好相处几乎没有玩伴，很少与人交往

22. 您是否认为家长频繁玩手机，会影响孩子的社交能力发展

影响很大，是重要影响因素有一定影响，但影响较小几乎没有影响完全没有影响

23. 日常生活中，您是否会主动带孩子参与户外社交，同伴聚会

经常主动安排偶尔安排很少安排从不安排

24. 结合家庭实际情况，针对改善幼儿同伴交往能力、规避手机带来的负面影响，您有哪些教育方法或建议？

更多问卷复制此问卷